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    杠杆的平衡条件是_______               ，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______        N。

    A.F1l1=F2l2，500
    B.F1l2=F2l1，500
    C.F1l2=F2l1，100
    D.F1l1=F2l2，100
    A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    杠杆的平衡条件是
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ，若作用在杠杆上的动力为100N，动力臂与阻力臂之比为5：4则杠杆平衡时所受阻力为
    125
    125
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    杠杆在动力F1和阻力F2的作用下正好平衡，F1大于F2，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    杠杆在动力F1和阻力F2的作用下正好平衡，F1大于F2，下列说法正确的是（　　）
    A．若将F1和F2的大小都增加1N，其他条件不变，杠杆仍然平衡
    B．若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小
    C．若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂增加
    D．若将F1和F2的大小都增加1倍，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级（下）期末物理试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    杠杆在动力F1和阻力F2的作用下正好平衡，F1大于F2，下列说法正确的是（ ）
    A．若将F1和F2的大小都增加1N，其他条件不变，杠杆仍然平衡
    B．若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小
    C．若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂增加
    D．若将F1和F2的大小都增加1倍，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    杠杆在动力F1和阻力F2的作用下正好平衡，F1大于F2，下列说法正确的是


    1. A.
      若将F1和F2的大小都增加1N，其他条件不变，杠杆仍然平衡
    2. B.
      若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小
    3. C.
      若将F1和F2的大小都增加1N，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂增加
    4. D.
      若将F1和F2的大小都增加1倍，要使杠杆仍然平衡，必须使动力臂减小

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

    杠杆的平衡条件是_______               ，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______        N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做杠杆平衡实验时；
    （1）在挂钩码前，先要调节杠杆在水平位置平衡．
    （2）在调节杠杆平衡时，若杠杆的右端向上翘起，这时应该调节左端的螺母往
    右
    右
    移动或右端的螺母往
    右
    右
    移动，才能达到平衡．（填“左”或“右”）
    （3）某人在调节好杠杆平衡后，用弹簧秤和钩码来验证杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2．他把实验数据分别填入下面表格内，结果发现
    F1×L1≠F2×L2
    F1×L1≠F2×L2
    ，这说明了该同学在实验中之的错误是
    拉力与杠杆不垂直
    拉力与杠杆不垂直
    ，以至造成
    拉力力臂不等于支点到拉力作用点的距离
    拉力力臂不等于支点到拉力作用点的距离

    实验序号 动力（F1）
    （牛）    		 动力臂（l1）
    （厘米）    		 阻力（F2）
    （牛）    		 阻力臂（l2）
    （厘米）
    1 4.4 2 2 4
    2 8.9 4 2 4
    3 13.2 6 2 4

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学完杠杆平衡条件后，他们从书中看到科学世界中的一篇报道：在杭州动物园，一位物理老师用弹簧秤“称”出了一头大象的重，如图所示，他动用了吊车、铁笼和一根长10m的槽钢，长的槽钢实质是一个
    省力
    省力
    杠杆．
    （1）整个称象过程运用了物理学中的
    杠杆平衡
    杠杆平衡
    原理．
    （2）吊车、槽钢、铁笼和弹簧秤的组合其实就是一把巨型杆秤，弹簧秤起了
    秤砣
    秤砣
    的作用．
    （3）若测力计的拉力为动力F1，请你在图中画出动力臂L1及阻力F2的示意图．
    （4）吊车的吊钩在棒上的固定处距测力计一端的距离为9.9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧秤的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象质量约为多少吨？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究杠杆的平衡条件实验
    （1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向
    右
    右
    调节；
    （2）如图所示，杠杆每格都是等距离，当在A点挂4个钩码时，你应该如何操作才能使杠杆重新平衡？（实验时有10个相同的钩码供你使用）
    方法①：
    在2处挂6个钩码
    在2处挂6个钩码
    ；
    方法②：
    在3处挂4个钩码
    在3处挂4个钩码
    ．
    （3）经过多次实验，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，可得出杠杆平衡条件为：
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ；
    （4）多次实验的目的是：
    获取多组实验数据归纳出物理规律
    获取多组实验数据归纳出物理规律
    ．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    学完杠杆平衡条件后，他们从书中看到科学世界中的一篇报道：在杭州动物园，一位物理老师用弹簧秤“称”出了一头大象的重，如图所示，他动用了吊车、铁笼和一根长10m的槽钢，长的槽钢实质是一个______杠杆．
    （1）整个称象过程运用了物理学中的______原理．
    （2）吊车、槽钢、铁笼和弹簧秤的组合其实就是一把巨型杆秤，弹簧秤起了______的作用．
    （3）若测力计的拉力为动力F1，请你在图中画出动力臂L1及阻力F2的示意图．
    （4）吊车的吊钩在棒上的固定处距测力计一端的距离为9.9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧秤的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象质量约为多少吨？

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