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如图所示，在做电磁铁实验时，比较可以得出电磁铁电流越大，磁性越强；比较可以得出电磁铁线圈匝数越多，磁性越强。

A．AB；CD
B．BC；CD
C．BC；BD
D．AB；BD

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在做电磁铁实验时，比较

可以得出电磁铁电流越大，磁性越强；比较

可以得出电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年山东省日照市实验中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在做电磁铁实验时，比较______可以得出电磁铁电流越大，磁性越强；比较______可以得出电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

如图所示，在做电磁铁实验时，比较可以得出电磁铁电流越大，磁性越强；比较可以得出电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
A、B、C、D、

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科目：初中物理 来源：0115 期末题 题型：实验题

如图所示，在做电磁铁实验时，比较可以得出电磁铁电流越大，磁性越强；比较可以得出电磁铁线圈匝数越多，磁性越强。

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁（线圈） 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目/枚 5 8 10 7 11 14
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，；
②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：；
（2）小明把电磁铁的铁芯取出后，发现它不能再吸引铁钉．要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱，小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针，方法是：断开开关，将滑动变阻器的滑片停在不同的位置，；
（3）写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例：．

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科目：初中物理 来源：2007年广东省广州市海珠区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，    ；
②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：    ；
（2）小明把电磁铁的铁芯取出后，发现它不能再吸引铁钉．要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱，小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针，方法是：断开开关，将滑动变阻器的滑片停在不同的位置，    ；
（3）写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例：    ．