| 如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则:以图甲方式最多可提升重为 N的物体;而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。 |

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A.600;1000 B.800;1000 C.600;2000 D.800;2000 |
相关习题
科目:初中物理
来源:
题型:

如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.
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科目:初中物理
来源:2012年北师大版初中物理九年级9.2滑轮练习卷(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则:以图甲方式最多可提升重为 N的物体;而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。

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科目:初中物理
来源:2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级(上)期末物理试卷(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:《第13章 力和机械》2011年单元测验(7)(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(26)(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:2011-2012学年江苏省苏州市张家港市八年级(下)期末物理试卷(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:2011年中考专题突破训练08:简单机械(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:2011年中考物理总复习专题:机械与机械效率(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:2011年中考物理总复习专题:滑轮、滑轮组(解析版)
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为
N的物体;而以图乙方式最多可提升重为
N的物体.

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科目:初中物理
来源:
题型:填空题
如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物.如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为________N的物体;而以图乙方式最多可提升重为________N的物体.
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