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某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g。

A、165
B、168
C、162
D、171
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是______cm3

A、100
B、80
C、70
D、90
(3)该物质的密度是   kg/m3

A、2.4×103
B、2.3×103
C、1.7×103
D、2.1×103
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值与实际密度相比

A、偏大
B、偏小
C、相等
D、无法判断
(5)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒, 则测出的值与实际密度相比

A、偏大
B、偏小
C、相等
D、无法判断
B,C,A,B,B
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.
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(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是
 
g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是
 
cm3
(3)该物质的密度是
 
kg/m3
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏
 
(填“大”或“小”)
(5)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的值比实际密度偏
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

(1)将游码移到左端“零”刻度处,调节
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是
168
168
g.
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是
70
70
cm3
(4)该物质的密度是
2.4×103
2.4×103
kg/m3
(5)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度值比实际密度偏
(填“大”或“小”)
(6)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的密度值比实际密度偏
(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是
168
168
g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是
70
70
cm3
(3)该物质的密度是
2.4×103
2.4×103
kg/m3
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏
(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示. 
(1)用调好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如甲所示,则称量的颗粒的质量是
168
168
g.因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是
70
70
cm3.该物质的密度是
2.4×103
2.4×103
kg/m3
(2)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏
(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

⑴该实验的测量原理是_____________.

⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g.

⑶因颗粒易溶于水,小组的同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是   cm3

该物质的密度是        kg/m3

⑷在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏   (填“大”或“小”).

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

⑴该实验的测量原理是_____________.
⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g.
⑶因颗粒易溶于水,小组的同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是    cm3
该物质的密度是        kg/m3
⑷在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏   (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源:2012届江苏无锡锡中实验学校九年级中考三模物理试卷(带解析) 题型:填空题

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。

⑴该实验的测量原理是_____________。
⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g。
⑶因颗粒易溶于水,小组的同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是  cm3
⑷在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏   (填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰兴市实验中学初二下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.

⑴该实验的测量原理是_____________.
⑵用调节好的天平测量适量小颗粒的质量.当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是    g.
⑶因颗粒易溶于水,小组的同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是    cm3
该物质的密度是        kg/m3
⑷在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏   (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源:2013届辽宁省建平县九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游
码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是________g。
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是__________cm3
(3)该物质的密度是__________kg/m3
(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏___________(填“大”或“小”)
(5)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的值比实际密度偏_________(填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年辽宁省建平县九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游

码位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是________g。

(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是__________cm3

(3)该物质的密度是__________kg/m3

(4)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏___________(填“大”或“小”)

(5)在C步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的值比实际密度偏_________(填“大”或“小”)。

 

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