小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，将最后一根导线连接完毕后，发现电流表和电压表都有较大的示数，其原因可能是：________和________．
他在发现问题后，重新进行实验，前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧．第三次测量时，电流表和电压表的示数如图（a）、（b）所示，则第三次测得的电阻值为________欧．该待测电阻的阻值为________欧．

小明同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时，选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V（电阻约1OΩ）的小灯泡、滑动变阻器等器材，连接的部分实物电路如图1所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
（2）若小明手边有“1.5A　 50Ω”和“2．OA　 20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________．

（3）在进行实验过程中，小明记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过灯泡电流的数据，如下表所示：则小灯泡的额定功率约为________W．

电压	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流	0.20	0.25	0.28	0.30	0.32

（4）小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图2所示，灯泡的电阻为________Ω．根据测得的灯泡电阻值与灯泡上标出的数据进行比较，发现差异较大，原因是________．

小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻R_x规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示。

① 两位同学实验所用的电源电压为          伏。

② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图中相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）

小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻R_x规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示。

① 两位同学实验所用的电源电压为         伏。
② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图中相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）

某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性，他们的研究过程如下：
（1）猜想和问题：他们在完成“电流表、电压表测电阻”后，接着又将另一电阻R₂并接在电阻R₁两端，如图所示，再次闭合电键后，发现电压表示数几乎不变，电流表示数增大一点．据此现象，他们提出：
（ i）猜想：R₁ R₂两个电阻组成的并联电路的等效电阻一定比R₁________（选填“大”或“小”）．
（ ii）问题：两个电阻R₁ R₂并联在一起后，这段电路的等效电阻与每个导体的电阻之间会存在怎样的定量关系呢？
（2）探究：他们利用图所示的电路继续实验，先后将两个电阻并接在电路AB两点上，用电流表、电压表测出相应的电流和电压，并计算出对应的电阻．他们将有关的实验数据记录在表一中．
表一

同学	R1（欧）	R2（欧）	R　（欧）
小王	30	30	15
小李	15	10	6
小张	60	30	20
小徐	30	15	10

①通过交流各自的实验数据，大家初步分析比较表一中的数据后得出：并联电路的等效电阻总比电路中的任何一条支路中的电阻要________．由此他们验证了猜想是________的（选填“正确”或“错误”）．
②四位同学对表一中数据进行进一步计算处理得到表一中的每个电阻的倒数值（如表二所示）．
表二

同学	R1（欧）	R2（欧）	R　（欧）	（欧-1）	（欧-1）	（欧-1）
小华	30	30	15
小红	15	10	6
小蒋	60	30	20
小葛	30	15	10

进一步分析比较表二中每位同学在实验中得到的各电阻倒数之间的大小关系，得到它们间的定量关系是：________．