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    下图是几种物体的受力示意图，物体能做匀速直线运动的情况是

    A．
    B．
    C．
    D．
    A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：0110 模拟题 题型：单选题

    下图是几种物体的受力示意图，物体能做匀速直线运动的情况是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：《14.5 浮力》2011年同步练习（北京四中）（解析版） 题型：选择题

    看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是（ ）
    A．人的质量将明显增大．人将沉入海里
    B．人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书
    C．人受到的重力将明显增大，人将沉入海中看书
    D．人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书

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    科目：初中物理 来源：2005年四川省成都市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是（ ）
    A．人的质量将明显增大．人将沉入海里
    B．人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书
    C．人受到的重力将明显增大，人将沉入海中看书
    D．人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书

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    科目：初中物理 来源：2005年四川省中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是（ ）
    A．人的质量将明显增大．人将沉入海里
    B．人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书
    C．人受到的重力将明显增大，人将沉入海中看书
    D．人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　八年级物理　下　上海科技版课标本 上海科技版课标本 题型：013

    看到如图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几种猜测，你认为其中正确的是

    [　　]

    A．人的质量将明显增大，人将沉入海里

    B．人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书

    C．人受到的重力将明显增大，人将沉入海里

    D．人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是______，当汽车刹车时，汽车由于______很快停下来，而乘客由于______还要保持原来的运动状态，会向______倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为______
    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    运用知识解决问题：
    （1）当汽车刹车前，乘客和汽车是______，当汽车刹车时，汽车由于______很快停下来，而乘客由于______还要保持原来的运动状态，会向______倾倒，容易发生危险．
    在汽车上画出刹车时的受力示意图．
    （2）一种混合液的密度为ρ，是由密度分别为ρ1、ρ2的甲、乙两种液体混合而成．则甲、乙两种液体的体积之比为______
    （3）一根绳子只能承受300N的力，要用它匀速提起700N的物体．几种滑轮组如图2（每个动滑轮重20N、绳子的重量和摩擦不计），要求：使用滑轮个数最少，站在地面上用力．
    ①通过计算选择使用滑轮组并在图中画出滑轮组的绕线；
    ②算出此时所用拉力大小和滑轮组的机械效率．
    ③当使用同一个滑轮组提起一个400N的重物时，滑轮组的机械效率是多大？分析总结同一个滑轮组的机械效率与所提物重的关系是怎样的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，进行了下面的思考：设想在盛满水的容器中有一个水球A，如图所示．因为他在容器中是静止的，所以它受到的其他部分水对它的浮力F浮与它自身的重力G是一对平衡力．如果用一个大小相同的其他球体替换水球A，那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同．由此他提出了对浮力大小的一种猜想．
    （1）小军的猜想是：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小，______（选填“大于”、“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球A所受重力的大小．
    （2）小民想：如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”，他的猜想也可表述为：浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小，等于该物体______的水块所受重力的大小．
    （3）小民进一步推断：不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位，甚至是在靠近水面或容器壁的地方，上述的猜想都应该是正确的．于是，他又把这个猜想补充为：浸入水中的物体所受浮力的大小，总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小______．
    （4）小军和小民为了验证他们的猜想是否正确，进行了图所示的实验．

    为了保证实验数据的可靠性，请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议：______．
    （5）为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理，他们还必须换用几种不同的______进行实验．

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