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2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是


A.光的反射;a区
B.光的折射;b区
C.光的直线传播;a区
D.光的直线传播;b区
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观.产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

2009年7月,我国出现了500年一遇的日食奇观,产生日食的原因是
光的直线传播
光的直线传播
,右边示意图中能看到日全食的是
a
a
区域(用字母表示).

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市滨湖区初二学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观,该天象是由光的               而形成;右面示意图中能看到日全食的区域是        (填“a”或“b”)区。

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市滨湖区初二学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观,该天象是由光的                而形成;右面示意图中能看到日全食的区域是         (填“a”或“b”)区。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年湖南省八年级上学期期中考试物理卷 题型:选择题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是                         (      )

  A.光的反射;a区     B.光的折射;b区  

C.光的直线传播;a区     D.光的直线传播;b区

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日食奇观,产生日食的原因是______,右边示意图中能看到日全食的是______区域(用字母表示).
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省亳州市利辛县阚疃中学八年级(上)期末物理试卷(寄宿班)(解析版) 题型:解答题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日食奇观,产生日食的原因是    ,右边示意图中能看到日全食的是    区域(用字母表示).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省攀枝花十二中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日食奇观,产生日食的原因是    ,右边示意图中能看到日全食的是    区域(用字母表示).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省南昌市新建二中八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日食奇观,产生日食的原因是    ,右边示意图中能看到日全食的是    区域(用字母表示).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省湘西州花垣四中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观.产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是( )

A.光的反射;a区
B.光的折射;b区
C.光的直线传播;a区
D.光的直线传播;b区

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