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某同学根据ρ=得出如下结论,说法错误的是

A.同种物质的质量与体积成正比  
B.两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比  
C.体积相同的不同物质,质量大的密度也大  
D.物质的密度与质量多少、体积大小都有关
相关习题

科目:初中物理 来源:2009-2010学年北师大版八年级(上)期中物理试卷(4)(解析版) 题型:选择题

某同学根据ρ=得出如下结论,说法错误的是( )
A.同种物质的质量与体积成正比
B.两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比
C.体积相同的不同物质,质量大的密度也大
D.物质的密度与质量多少、体积大小都有关

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某同学根据ρ=数学公式得出如下结论,说法错误的是


  1. A.
    同种物质的质量与体积成正比
  2. B.
    两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比
  3. C.
    体积相同的不同物质,质量大的密度也大
  4. D.
    物质的密度与质量多少、体积大小都有关

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科目:初中物理 来源:期中题 题型:单选题

某同学根据ρ=得出如下结论,说法错误的是
[     ]
A.同种物质的质量与体积成正比  
B.两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比  
C.体积相同的不同物质,质量大的密度也大  
D.物质的密度与质量多少、体积大小都有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学根据ρ=
m
v
得出如下结论,说法错误的是(  )
A、同种物质的质量与体积成正比
B、两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比
C、体积相同的不同物质,质量大的密度也大
D、物质的密度与质量多少、体积大小都有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学根据ρ=
m
v
得出如下结论,说法错误的是(  )
A.同种物质的质量与体积成正比
B.两个物体的质量相同时,它们的体积与密度成反比
C.体积相同的不同物质,质量大的密度也大
D.物质的密度与质量多少、体积大小都有关

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯光的额定功率,已经画出实验电路图(如图1):
(1)如图2所示,实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,经查检,该同学电路连接正确,实验步骤正确,电路元件完好,接下来应进行的操作是
 
(选填字母).
A.更换小灯泡;   B.检查电路是否断路;  C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光.
(3)然后进行正常实验,实验有关记录与计算如表:
①该同学注意到灯的亮度变化是:该同学观察到灯泡的亮度变化是:第二次比第一次经第一次暗,第三次比第一次时针亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.2 1.5 2.50
电流(A) 0.22 0.16
②由于该同学粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表示数,于他根据第一次数据计算出灯泡电阻R=
U1
I1
=
2.2V
0.22A
=10Ω,再计算出灯泡两端的电压为2.5V时的功率P=
U2
R
=
(2.5V)2
10Ω
=0.625W,则灯泡的额定功率
 
0.625W(选择填“<”、“>”、“=”),原因是
 

(4)该同学大实验中进行了3次测量工,其测量的目的是:
 

A.找普遍规律;    B.求平均值减小误差;    C.都对.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学设计电路,进行了有关电学实验.请你按要求回答.
(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”,该同学设计了如图所示的电路,其主要实验步骤如下:
保持电源电压不变,换用不同的电阻,调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数.实验数据见下表:

次数123
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出的结论:导体中的电流跟电阻成反比.
该同学设计的电路有错,请在方框中画出正确的电路图,并指出该同学实验步骤中的疏漏之处:________
(2)该同学改正后再次进行实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=
这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比”.这种说法是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:________.
(3)为了测定值电阻R的阻值,请你连接图中的实物电路图.
(4)该同学为测定小灯泡的电阻,正确连接电路后电流表、电压表示数如图所示,请你算出小灯泡的电阻为________Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学设计电路,进行了有关电学实验,其中有错误之处.请你按要求作答.
(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”,该同学设计了如图所示的电路,其主要实验步骤如下:保持电源电压不变,换用不同的电阻,调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数.实验数据见下表:
次 数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.
该同学设计的电路有错,请在方框中画出正确的电路图,并指出该同学实验步骤中的疏漏之处:______.
(2)该同学改正后再次进行实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=数学公式,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是
______的(选填“正确”或“错误”),理由是:______.
(3)下图是该同学在测定值电阻Rx的阻值时所连接的电路.他连接的实物电路有错,
请在图中将错误之处用“×”表示出来,并用笔代替导线正确地连接电路.

(4)该同学为测定小灯泡的电阻,正确连接电路后电流表、电压表示数如上图所示,他算出小灯泡的电阻为1Ω,则他读错了______表的量程.

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科目:初中物理 来源:2012年江西省赣州市定南县鹅公中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

某同学设计电路,进行了有关电学实验,其中有错误之处.请你按要求作答.
(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”,该同学设计了如图所示的电路,其主要实验步骤如下:保持电源电压不变,换用不同的电阻,调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数.实验数据见下表:
次  数第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.
该同学设计的电路有错,请在方框中画出正确的电路图,并指出该同学实验步骤中的疏漏之处:______.
(2)该同学改正后再次进行实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是
______的(选填“正确”或“错误”),理由是:______.
(3)下图是该同学在测定值电阻Rx的阻值时所连接的电路.他连接的实物电路有错,
请在图中将错误之处用“×”表示出来,并用笔代替导线正确地连接电路.

(4)该同学为测定小灯泡的电阻,正确连接电路后电流表、电压表示数如上图所示,他算出小灯泡的电阻为1Ω,则他读错了______表的量程.

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科目:初中物理 来源:2010年辽宁省锦州市九年级质量检测物理试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某同学设计电路,进行了有关电学实验.请你按要求回答.
(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”,该同学设计了如图所示的电路,其主要实验步骤如下:
保持电源电压不变,换用不同的电阻,调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数.实验数据见下表:

次数123
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,该同学得出的结论:导体中的电流跟电阻成反比.
该同学设计的电路有错,请在方框中画出正确的电路图,并指出该同学实验步骤中的疏漏之处:______
(2)该同学改正后再次进行实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=
这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比”.这种说法是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是:______.
(3)为了测定值电阻R的阻值,请你连接图中的实物电路图.
(4)该同学为测定小灯泡的电阻,正确连接电路后电流表、电压表示数如图所示,请你算出小灯泡的电阻为______Ω.

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