| 如下图所示的电路中,要L1和L2组成串联电路, 应闭合开关_________;要L1和L2组成并联电路,应闭合开关___________。 |
|
A.S2;S1S3 B.S1;S2S3 C.S3;S1S2 |
相关习题
科目:初中物理
来源:河南省期末题
题型:填空题
如下图所示的电路中,要L1和L2组成串联电路, 应闭合开关_________;要L1和L2组成并联电路,应闭合开关___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:
题型:

如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A”字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中正确的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:
题型:

如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A”字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中正确的是( )
| A、要想使L1、L2串联,可去掉导线b | B、S闭合后,电路将发生断路 | C、若将导线M从接线柱B改接到A上,则L1正常发光,、L2不能正常发光 | D、S闭合后,L1、L2并联,且都能发光 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级(上)阶段测试物理试卷(12月份)(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2011-2012学年云南省昆明八中九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:《13.3 连接串联电路和并联电路》2011年同步练习(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2005-2006学年北师大版九年级(上)期末物理模拟试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2010-2011学年河南省新乡一中九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2011-2012学年湖南省长沙市黄兴中学八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>
科目:初中物理
来源:2011-2012学年黑龙江省齐齐哈尔市甘南六中八年级(下)期末物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示的电路中,小灯泡L
1和L
2都标有“3V 0.25A“字样,电源由2节1.5V的干电池组成.则下列说法中错误的是( )

A.S闭合后,L
1、L
2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要想使L
1、L
2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都能正常发光
查看答案和解析>>