在实验时，将两只小灯泡串联到电路中，发现其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是：

在进行“怎样使两个小灯泡串联亮起来”的探究活动中，小明和小红把两个小灯泡逐一顺次连接后，再将一只开关与他们连接，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．
（1）他们在实验操作中不当之处是：．
（2）L₁不亮，小明和小红不能确定其是否损坏，请你帮他们设计一种检查L₁是否毁坏的方法（在图1的虚线框中解答）

（3）经检查无误后，接着他们又探究串联电路的电流特点时，连接了如图2所示的电路．在连接电路时，实验时他们记录了如下表一中的实验数据，如表中所示，从表中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，此违背了串联电路中的规律，出现此情况的原因最可能是．
表一：

测量处	电流/A
a	0.2
b	0.2
c	0.2
d	1.0

（4）另一小组的同学也探究串联电路的电流特点，用电流表测量电流时，按规定应先试触，发现实验中存在以下两种情况：①指针偏转角度很小；②指针反向偏转．试分别分析产生现象的可能原因，并说出相应的解决方法填入表二中．
表二：

现    象	原    因	解　决　方　法
指针偏转角度很小
指针反向偏转

在测小灯泡电阻试验中（电源由两节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V）．聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路．
（1）①同组的红太狼发现电路连接有错，如果闭合开关，电压表的读数约为V，电流表的度数约为A；
②红太狼想要重新连接，可时间来不及了，灰太狼眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置，就能测出小灯泡正常发光时的电阻值，请你在接错的那根导线上面“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）灰太狼闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙），若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值，应将图甲中滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）红太狼移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻值是Ω，灯泡的额定功率为W．
（4）红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，请你分析出现这种现象的原因：；若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为．并请你设计出记录表格．

24、在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，魏明和屠洁两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．
（1）他们在实验操作中不当之处是：．
（2）请画出他们所连接电路的电路图．
（3）关于L₁没亮，魏明认为L₁是坏的，但屠洁说L₁没坏．你应该支持的观点．理由是，说出你对L₁不亮可能原因的推测．
（4）请你帮他们设计一种检查L₁是否毁坏的方法．
（5）在全班交流时，魏明发现其他小组的两盏灯串联时一样亮，他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较，你认为他应该观察灯泡的（）
A．铭牌标识；B．玻璃泡大小；C．灯丝是否完好

30、在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小兰两人把一只开关和两个灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．
（1）他们在实验操作中不妥之处是．
（2）小明认为L₁的灯丝断了，但小兰认为这不可能．你支持的观点，理由是．你认为L₁不亮的可能原因是．
（3）在全班交流时，小明发现其他小组的两盏灯串连接入电路时一样亮，他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较，你认为他应该观察灯泡的（）
A．铭牌标识；    B．玻璃泡大小；    C．灯丝是否完好；    D．玻璃泡是否变黑．

在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁不亮．
（1）他们在实验操作中不当之处是：；
（2）请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图；
（3）关于L₁不亮，小明认为L₁的灯丝断了，但小红说L₁没坏．你认为的观点一定是错的，理由是；
（4）小华支持小红的观点，他认为L₁不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到．灯L₁是否真的损坏？请你设计一种检查方法（在图乙的方框中解答或画图说明）．

在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小兰两人把一只开关和两个灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮.
（1）他们在实验操作中不妥之处是_______________________________________________。
（2）小明认为L₁的灯丝断了，但小兰认为这不可能。你支持__________的观点，理由是________________________。你认为L₁不亮的可能原因是________________________________________。
（3）在全班交流时，小明发现其他小组的两盏灯串联接入电路时一样亮，他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较，你认为他应该观察灯泡的__________
A.铭牌标识
B.玻璃泡大小
C.灯丝是否完好
D.玻璃泡是否变黑