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在国际单位中,电阻的单位是:

A.伏特
B.安培
C.欧姆
D.焦耳
相关习题

科目:初中物理 来源:模拟题 题型:单选题

在国际单位中,电阻的单位是:
[     ]
A.伏特
B.安培
C.欧姆
D.焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,数学公式其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、数学公式不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年上海市青云中学九年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

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科目:初中物理 来源:2009年江苏省常州市金坛市期中物理调研试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

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科目:初中物理 来源:2010年中考物理模拟试卷(17)(解析版) 题型:解答题

阅读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积.而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率.材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关.
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号材料长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ
11.01.0×10-70.171.7×10-8
22.01.0×10-70.341.7×10-8
31.00.5×10-70.341.7×10-8
41.01.0×10-71.01.0×10-7
5镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6
(1)写出电阻率P在国际单位制中的单位是______.
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是______(正确/错误)的.
(3)分析比较实验序号______的数据,可以初步确定猜想2是错误的.
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是______.
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用______材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较______(大/小).
(6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻是______Ω.
(7)我们知道导体的电阻还与温度有关,有的导体温度升高电阻增大,有的导体温度升高电阻反而减小.你认为,导体的电阻随温度变化,是因为(______)
A、不成立;B、p发生变化;C、L发生变化;D、S发生变化.

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤中考版 2009-2010学年 第7期 总163期 沪粤中考版 题型:058

光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”是表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大.光强用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图像解答下列问题:

(1)光敏电阻的大小随光强的增大而________,随光强的减小而________.

(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为=________.(用E1、E2表示)

(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图2所示的电路.闭合开关S后,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么________.(填写正确答案的序号)

①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大

②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小

③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大

④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小

(4)在图2所示的电路中,电源电压为6 V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5 A.试求定值电阻R0的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

(5分)物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图b所示的电路进行实验,请解答下列问题:

(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为         A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为      极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为        T.
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的         无关.
(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(5分)物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图b所示的电路进行实验,请解答下列问题:

(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为         A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为      极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为        T.
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的         无关.
(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法                   

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?南通模拟)阅读材料,回答问题
                            上海世博中国馆--东方之冠
     2010上海世博会中国馆位于上海浦东园区AB片区的核心区域,以“东方之冠”的构思主题,表达了中国文化的精神与气质.中国馆的基地中心贯穿了东西向的高架平台系统,西侧依次为世博轴及世博会主题馆;西北侧为世博会期间的公共餐饮广场;北侧为世博文化中心;南侧为规划中的磁悬浮交通线.总设计师何镜堂院士在中国馆的建造中融入了诸多新新技术,如所有的门窗都采用LOM-E玻璃.这种玻璃能够反射热量,降低能耗,若在其表面喷上一种特殊的涂料,则可将太阳能转化为电能储存起来,为建筑外墙提供照明动力;在电路设计中,多处使用了光敏电阻、热敏电阻、磁敏电阻等元器件;…所有的这些设计都集中展示了“城市发展中的中华智慧”,充分渲染了“城市,让生活更美好”的上海世博会的主题.
(1)已建成的上海磁悬浮西起上海地铁2号线龙阳路站,东到浦东国际机场,全长约30公里,设计最高运行速度为每小时430公里,某磁悬浮列车单程的运行时间为7.5min,则该列车运行的平均速度约为
B
B

A.430公里/小时     B.240公里/小时
C.225公里/小时     D.215公里/小时
(2)太阳能在本届世博会中得到广泛的应用,下列各组能源中,与太阳能一样都属于可再生能源的是
C
C

A.煤、石油            B.地热能、天然气
C.潮汐能、风能        D.化石能源、核能
(3)采用光敏电阻来控制照明系统是一项既环保又节能的措施.光敏电阻是阻值随着光的照度(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为Lx)而发生变化的元件.某光敏电阻R在不同照度下的阻值如下表:
照度(Lx) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
电阻(kΩ) 75 40 28 23 20 18
①根据表中数据,请在给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线,根据图线可以看出光敏电阻的阻值随照度变化的特点是
光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小
光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小

②光敏电阻是自动化控制中经常使用的电器元件.如图甲所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中电源电压U0恒为6V,R1为光敏电阻(与①中所给光敏电阻完全相同),R2为定值电阻,阻值为20kΩ,物品在传送带上匀速移动,其基本工作原理是:当物品将光挡住而不能照射到R1上时信号处理系统测得R1两端电压为U1,光从两物体的间隙照射到R1上时信号处理系统测得R1两端电压为U1′,信号处理系统根据所测电压高低的变换进行计数,如图乙所示是信号处理系统记录的某时刻起电压随时间变化的图线,试求光源发出的光的照度.

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

(7分)水管中的水流有大有小,在相同的时间内,从水管中流出的水越多,水流就越大.导体中的电流也有大小,电流是由电荷的定向移动形成的,在一定时间内,通过导体某一横截面的电荷越多,即电荷量越多,电流就越大.
物理上电流的大小用电流强度(简称电流)表示,你能否类比你所学的类似知识,给电流强度下个定义,电流强度等于(用文字表达)     ;国际上通常用字母I表示电流,如果用Q表示通过导体横截面的电荷量,t表示通电时间,那么电流,与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式I=     表示,如果上式中Q的单位用C(库伦),时间t的单位用s(秒),电流,的单位就是A(安培).

(1)如图导体a与导体b连接通电,通过导体a的电流与通过导体b的电流     (选填:相等、不相等).
(2)若加在导体两端的电压为15伏时,通过导体横截面的电量是20库,那么导体消耗的电能为     焦,使用的公式是       
(3)电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力.“电导”的表示符号为“G”,它实质上是电阻R的倒数,即G=1/R.现有甲、乙两个导体,电导分别为G1和G2,当它们并联时总电导G并=    ;当它们串联时总电导G串=     

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同步练习册答案