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如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为6牛,则右边弹簧测力计的示数应为_______N,被拉长的弹簧具有_______能。


A.6;弹性势
B.6;动
C.12;动
D.12;弹性势
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为6牛,则右边弹簧测力计的示数应为
 
N,被拉长的弹簧具有
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为5牛,则右边弹簧测力计的示数应为
 
N,被拉长的弹簧具有
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为5牛,则右边弹簧测力计的示数应为_______N,被拉长的弹簧具有 _______能。

 

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011年江苏省无锡市锡山区八年级下学期期中考试物理卷 题型:填空题

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为5牛,则右边弹簧测力计的示数应为_______N,被拉长的弹簧具有 _______能。

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科目:初中物理 来源:2010-2011年江苏省无锡市锡山区八年级下学期期中考试物理卷 题型:填空题

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为5牛,则右边弹簧测力计的示数应为_______N,被拉长的弹簧具有 _______能。

 

 

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科目:初中物理 来源:0110 期中题 题型:填空题

如图所示,小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时两个弹簧测力计均保持静止,小刚发现左边弹簧测力计的示数为6牛,则右边弹簧测力计的示数应为_______N,被拉长的弹簧具有_______能。

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明
固体(细棉线)可以传声
固体(细棉线)可以传声

(2)细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明
细金属丝比细棉线传声效果好
细金属丝比细棉线传声效果好

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
声音在传播过程中被阻断
声音在传播过程中被阻断

(4)如果在用“土电话”时.线没有拉直而处于松弛状态.则听的一方通过棉线
不能
不能
(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话.
(5)潜艇失事时,艇员用硬物连续敲击潜艇钢板,三声短,三声长,再三声短(这是国际求救信号SOS的电报码).救援人员如在附近,就可以知道潜艇中还有人在,这是因为
固体(钢板)、液体(海水)、气体可以传声
固体(钢板)、液体(海水)、气体可以传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究过程及有关数据.

(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积
有关.
(2)分析
④、⑤
④、⑤
,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是
2.4
2.4
N.
(4)该实验的实验方法
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南京学大教育专修学校八年级9月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明________________________________________                          。                  
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些。这一实验表明:________________________________________ 。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于__________                                            。
(4)某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 __________             (选填符号a、b、c 或d)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究 ________________ 。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦__________(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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科目:初中物理 来源:2015届湖北省潜江市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明           

⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:               

⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于           

⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)         听到对方的讲话。

 

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