科目：初中物理 来源： 题型：

18、图中甲、乙、丙三个图是某同学用同一个实验装置做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验．（实心铜球、实心钢球的体积相同．H₁＞h₂=h₃）
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择

乙、丙

两图来进行比较．
（2）要研究动能与速度的关系，我们应选择

甲、丙

两图来进行比较．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：《第10章 能及其转化》2010年单元测试卷A（解析版） 题型：解答题

图中甲、乙、丙三个图是某同学用同一个实验装置做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验．（实心铜球、实心钢球的体积相同．H₁＞h₂=h₃）
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较．
（2）要研究动能与速度的关系，我们应选择______两图来进行比较．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2006年内蒙古呼和浩特市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

图中甲、乙、丙三个图是某同学用同一个实验装置做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验．（实心铜球、实心钢球的体积相同．H₁＞h₂=h₃）
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较．
（2）要研究动能与速度的关系，我们应选择______两图来进行比较．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：同步题 题型：探究题

下图中甲、乙、丙三个图是某同学用同一个实验装置做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。(实心铜球、实心钢球的体积相同。h₁>h₂=h₃)

（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择_________两图来进行比较。
（2）要研究动能与速度的关系，我们应选择_________两图来进行比较。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

29、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：
（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（

B

）
（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（

A

）
A．（甲）和（乙）图
B．（甲）和（丙）图
C．（乙）和（丙）图
D．任意两图均可．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用一只有0～0.6安和0～3安两个量程的电流表研究图甲中通过a点、b点、c点的电流大小关系．
（1）当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表的指针反向偏转，其出现的故障的原因是

电流表正负接线柱接反了

电流表正负接线柱接反了

，他应该

交换电流表两接线柱的导线

交换电流表两接线柱的导线

．
（2）故障排除后，电流表在a点、c点时指针指的位置如图乙中所示，电流表接在b点时指针指的位置如图丙所示，请将电流表的读数填入表格内．

测量处	a	b	c
电流（A）

（3）通过本实验，你得出的结论是

串联电路中，处处电流相等

串联电路中，处处电流相等

．
（4）分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足，并提出相应的改进意见．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（　　）

A．（甲）和（乙）图

B．（甲）和（丙）图

C．（乙）和（丙）图

D．任意两图均可

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：
（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（

B

B

）
（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（

A

A

）

A、（甲）和（乙）图；
B、（甲）和（丙）图；
C、（乙）和（丙）图；
D、任意两图均可．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：

（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（　　）
（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（　　）

A．（甲）和（乙）图

B．（甲）和（丙）图

C．（乙）和（丙）图

D．任意两图均可

查看答案和解析>>