（6分）关于机械的研究

（1）图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置．调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是    N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将    （变大／不变／变小）．

（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆_________ (选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”)

（3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想。为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D  四种情形组装滑轮组。

为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的_________两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？______________________．

甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则甲吊车的电动机做的有用功________乙吊车的电动机做的有用功，甲吊车的电动机做的总功________乙两吊车的电动机做的总功（以上两空选择“大于”、“小于”或“等于”）

甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则甲吊车的电动机做的有用功_________乙吊车的电动机做的有用功，甲吊车的电动机做的总功_________乙两吊车的电动机做的总功(以上两空选择“大于”、“小于”或“等于”）