如图所示，甲图和乙图所示的现象是在什么情况下发生的

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A．都是在小车突然停下时发生

B．都是在突然拉动小车时发生

C．图甲所示的现象是在小车突然停下时发生

D．图乙所示的现象是在小车突然停下时发生

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

（1）小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有　    　通过，小磁针会发生偏转．
（2）小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示．
A、观察并分析①②③现象可知：导体静止时，　 　产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，　 　产生感应电流；导体切割磁感应线运动时，　   　产生感应电流．（均选填“能”或“不能”）
B、观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是　     　．
（3）对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是　   　．

如图所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片，图片是在实验过程中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中O点为半圆型透明玻璃砖的圆心，入射光线沿半径方向射向分界面MN。请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题：

　　（1）当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时（即入射光线垂直射到两种介质的分界面上），其传播方向                。

　　（2）当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面MN上时，在分界面同时产生的两种现象是                                     。

　　（3）比较甲、乙两图，你有哪些发现？把你的发现都写出来。（提示：可测量图中的入射角、反射角、折射角，从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结）

　　（4）观察丙图，并与甲、乙两图进行比较，你有哪些联想或猜想？你会提出一些什么样的问题？把你的联想或猜想以及能够提出的问题写出来。

如图所示，橡皮薄膜一块，滴管一支，线绳若干．将小药瓶盖打孔，瓶内放一小段铁丝，灌满水盖紧．将广口瓶注水，上部留有少部分空间．把小药瓶倒置于广口瓶的水中，一只手拿瓶，另一只手用带有弯钩的滴管，向小药瓶一点点注入空气，并反复实验小瓶下沉情况，直到小瓶上方的空气量恰能使小瓶在水中缓慢上浮为止．用橡皮膜密封广口瓶口，用手压薄膜，小瓶能自动下沉，便算成功．

观察实验现象：浮沉子的浮沉

(1)用手压薄膜，浮沉子下沉．

(2)拿开手，薄膜恢复，浮沉子上浮．

(3)轻压薄膜至一定程度，浮沉子悬浮于水中．

思考问题

(1)浮沉子浮沉的关键因素是什么？为什么会浮与沉？

(2)浮沉子上浮或下沉时，浮沉子中上部的空气体积有何变化？为什么会有这一变化？

(3)如果大气压强发生变化，是否会影响到浮沉子的浮沉变化？

如图所示的现象在什么情况下发生

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A．都是在小车突然停下时发生

B．都是在突然拉动小车时发生

C．左图中所示的现象在小车突然停下时发生

D．右图中所示的现象在小车突然停下时发生

如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。

如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。

⑴请你回想你们当时在做这个实验时的情境，将上表填写完整。

⑵分析实验现象得出：＿＿＿＿＿电路的一部分导体在磁场中做＿＿＿＿运动时，导体中就会产生感生电流。感应电流方向与磁场方向和_________________________________方向有关。

⑶历史上首先发现“磁能生电”的科学家是_______________，人们利用该实验原理发明了_________________机。