科目：初中物理 来源：期末题 题型：单选题

在研究平面镜成像时，我们用一根未点燃的蜡烛来代替点燃蜡烛在镜中的像，以确定像的位置，这种物理方法叫做

[ ]

A．控制变量法
B．类比法
C．等效转换法
D．模型法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的：便于确定

像的位置

和比较

像物大小

．如图所示，小明在研究平面镜成像规律时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在平板玻璃前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是

玻璃板没有竖直放置

．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离

相等

，用白纸放在像所在的位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是

虚

像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2008-2009学年山东省滨州市滨城区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的：便于确定______和比较______．如图所示，小明在研究平面镜成像规律时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在平板玻璃前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像所在的位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版八年级（上）期中物理试卷（8）（解析版） 题型：解答题

在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的：便于确定______和比较______．如图所示，小明在研究平面镜成像规律时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在平板玻璃前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像所在的位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010年初中物理光学综合测试卷（1）（解析版） 题型：解答题

在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的：便于确定______和比较______．如图所示，小明在研究平面镜成像规律时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在平板玻璃前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到玻璃板的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像所在的位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在探究平面镜成像的实验中，需要两根等长的蜡烛，玻璃板，刻度尺，白纸，笔来进行实验．
（1）用两根相同的蜡烛并且用玻璃板代替平面镜、目的是

便于确定像的位置

．
（2）刻度尺的作用是

便于比较物像的距离关系

．
（3）移去第二根蜡烛，则它的位置放上一光屏，则在光屏上

不能

（“能”“不能”）接受到蜡烛的像，这说明蜡烛成的像是

虚

像．
（4）在这个实验中用到的研究和学习的方法是

等效替代法

．
（5）细心的小明这个实验的时候，当他还没有把第二根蜡烛放到玻璃板的后面时就发现了玻璃板的后面有两个几乎重合的蜡烛，这是因为

玻璃板较厚造成的

，为了减轻这个现象对实验的影响，我们在选用玻璃板的时候，应该选用尽可能薄的玻璃板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图是“探究平面镜成像特点”的实验：竖立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在

较黑暗

环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到

镜子后面的B蜡烛（或镜子后面的B蜡烛的位置）

，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）小明点燃A蜡烛，在寻找A蜡烛的像的位置与B蜡烛相同为止，这时发现A蜡烛像与B蜡烛的大小

相等

．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列

B

（填序号）项操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）直尺的作用是便于比较像与物

到玻璃板（或平面镜）的距离

的关系；
（5）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是

等效替代法

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图是“探究平面镜成像特点”的实验：竖立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）小明点燃A蜡烛，在寻找A蜡烛的像的位置与B蜡烛相同为止，这时发现A蜡烛像与B蜡烛的大小．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列（填序号）项操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）直尺的作用是便于比较像与物的关系；
（5）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2012年云南省曲靖市宣威市来宾一中中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

如图是“探究平面镜成像特点”的实验：竖立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）小明点燃A蜡烛，在寻找A蜡烛的像的位置与B蜡烛相同为止，这时发现A蜡烛像与B蜡烛的大小______．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列______（填序号）项操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）直尺的作用是便于比较像与物______的关系；
（5）实验中我们拿一根相同的蜡烛与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，采用的科学方法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比较物与像

到平面镜的距离

的关系．
（ 2 ）两根等长的蜡烛是为了比较

像与物的大小

的关系．
（ 3 ）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一白纸板做光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像．这说明平面镜成的是

虚

像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于

确定像的位置

．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板，应选择

2

mm 厚的玻璃板做实验．
（ 6 ）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？

有可能找不到像

（ 7 ）如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小将

不变

（ 8 ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等．你认为这种方法是否合理？说明理由．

不合理；只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上

．
（ 9 ）依照图乙那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．要想研究玻璃板成像的特点，关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时具体的做法是

用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合

．
我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了

等效替代

的科学方法．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学