在“探究串联电路中电流大小的关系实验中.某同学用电流表分别测出如图中A.B.C三处的电流大小.为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系.总结普遍规律.他下一步的操作应该是 A．将电源两极对调.再——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是

D

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流．

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科目：初中物理 来源：2013届江苏省大丰市第四中学九年级上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是

A、将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B、改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C、将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D、换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省大丰市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是

A、将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B、改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C、将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D、换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市大丰市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）