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    如图所示，从图中你看出什么？这符合环保要求吗？


    A.声音等级为58.60分贝；符合
    B.声音等级为58.60赫兹；符合
    C.声音等级为58.60分贝；不符合
    D.声音等级为58.60赫兹；不符合
    A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：064

    如图所示，把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔。塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，当水从小孔流出时，你会看到什么现象？根据这个现象人们制成了什么？它是怎样传递信息的？

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    运用如图所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下两组问题．

    第一组问题：
    （1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    （2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度
    较暗
    较暗
    （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向
    左
    左
    端移动；
    （3）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图（b），则小灯泡额定功率为
    1.22
    1.22
    W；
    （4）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
    11.88
    11.88
    Ω．
    第二组问题：
    （1）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ；
    （2）若闭合开关后，发现电流表有指示，而电压表指针不动，可能的原因是
    电压表断路
    电压表断路
    ；
    （3）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：
    实验序号 电压（V） 电流（A） 电功率（W） 额定功率（W）
    1 3.0 0.25 0.75 1.07
    2 3.8 0.3 1.14
    3 4.1 0.32 1.31
    从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：
    求电功率的平均值
    求电功率的平均值
    ．
    针对他的错误，你认为正确的结果是：
    1.14
    1.14
    ．
    （4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，要以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请在方框中画出这种情况下的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    运用如图a所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下两组问题．
    第一组问题：
    （1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
    （2）在连接电路前，应先将开关
    断开
    断开
    ，并将滑动变阻器的滑片P移到
    A或C
    A或C
    端；
    （3）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度
    较暗
    较暗
    （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向
    右
    右
    端移动；
    （4）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图b，则小灯泡额定功率为
    1.216
    1.216
    W；
    （5）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
    11.875
    11.875
    Ω．
    第二组问题：
    （1）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是：
    电流表正、负接线柱接反了
    电流表正、负接线柱接反了
    ；
    （2）若闭合开关后，发现电流表有指示，而电压表指针不动，可能的原因是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ；
    （3）某同学的实验记录和有关计算如表所示：
    实验序号 电压（V） 电流（A） 电功率（W） 额定功率（W）
    1 3.0 0.25 0.75 1.07
    2 3.8 0.3 1.14
    3 4.1 0.32 1.31
    从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是：
    三次所测功率的平均值是额定功率
    三次所测功率的平均值是额定功率
    ．
    针对他的错误，你认为正确的结果是：
    在额定电压下工作时的功率为额定功率，即1.14W
    在额定电压下工作时的功率为额定功率，即1.14W
    ．
    （4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，要以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请画出这种情况下的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，你见过这种装置吗？从图中你看出什么？这符合环保要求吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：

    （1）从图中可看出这位同学组装的电路是    联电路；电阻R1的阻值是         Ω.

    （2）分析数据，你能判断滑片P是向      （填“左”或“右”）滑动的.

    （3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点） ①               ②                                     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：

    （1）从图中可看出这位同学组装的电路是   联电路；电阻R1的阻值是         Ω.

    （2）分析数据，你能判断滑片P是向      （填“左”或“右”）滑动的.

    （3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点）①               ②                 

    电压表V1示数/V

    2

    4

    6

    电压表V2示数/V

    6

    4

    2

    电压表V示数/V

    8

    8

    8

    电流表A示数/A

    0.2

    0.4

    0.6

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：
    （1）从图中可看出这位同学组装的电路是   联电路；电阻R1的阻值是         Ω.
    （2）分析数据，你能判断滑片P是向     （填“左”或“右”）滑动的.
    （3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点） ①               ②                 
    电压表V1示数/V
    		2
    		4
    		6
    电压表V2示数/V
    		6
    		4
    		2
    电压表V示数/V
    		8
    		8
    		8
    电流表A示数/A
    		0.2
    		0.4
    		0.6

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    科目：初中物理 来源：2010年北京物理一模解密预测试卷（四） 题型：填空题

    某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：
    （1）从图中可看出这位同学组装的电路是   联电路；电阻R1的阻值是         Ω.
    （2）分析数据，你能判断滑片P是向     （填“左”或“右”）滑动的.
    （3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点） ①               ②                 

    电压表V1示数/V
    		2
    		4
    		6
    电压表V2示数/V
    		6
    		4
    		2
    电压表V示数/V
    		8
    		8
    		8
    电流表A示数/A
    		0.2
    		0.4
    		0.6

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    科目：初中物理 来源：2010年湖北省恩施州中考模拟试卷（八）物理卷 题型：填空题

    某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：

    （1）从图中可看出这位同学组装的电路是   联电路；电阻R1的阻值是         Ω.

    （2）分析数据，你能判断滑片P是向     （填“左”或“右”）滑动的.
    （3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点） ①               ②                                     

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    科目：初中物理 来源：2012年北师大版初中物理八年级上4.3乐音与噪声练习卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示，你见过这种装置吗？从图中你看出什么？这符合环保要求吗？

     

     

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