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    通过甲、乙两个导体的电流I甲、I乙保持恒定不变，I甲：I乙=1：3，通电时间之比t甲：t乙=3：2，则通过甲、乙两导体的电荷量之比为

    A．1:2
    B．2:3
    C．3:2
    D．5:7
    A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：专项题 题型：单选题

    通过甲、乙两个导体的电流I甲、I乙保持恒定不变，I甲：1乙=1：3，通电时间之比t甲：t乙=3：2，则通过甲、乙两导体的电荷量之比为
    [     ]
    A．1:2
    B．2:3
    C．3:2
    D．5：7

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲：U乙=1：3，通过它们的电流之比 I甲：I乙=2：1，则甲、乙两个导体的电阻之比是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲：U乙=1：3，通过它们的电流之比 I甲：I乙=2：1，则甲、乙两个导体的电阻之比是（　　）
    A．1：3B．3：1C．1：6D．6：1

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年四川省资阳市雁江三中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲：U乙=1：3，通过它们的电流之比 I甲：I乙=2：1，则甲、乙两个导体的电阻之比是（ ）
    A．1：3
    B．3：1
    C．1：6
    D．6：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    甲、乙两导体分别接在各自的电路中，它们两端的电压之比U甲∶U乙＝1∶3，通过它们的电流之比I甲∶I乙＝2∶1，则甲、乙两个导体的电阻值之比是


    1. A.
      1∶3
    2. B.
      3∶1
    3. C.
      1∶6
    4. D.
      6∶1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
    序号选用的电阻电压/V电流/A
    1甲电阻10.05
    220.10
    330.15
    4乙电阻10.10
    520.20
    630.30
    7丙电阻10.20
    820.40
    930.60
    （1）通过分析比较实验数据，可知：______．
    （2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是______电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
    （3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为______V，电阻R的阻值为______Ω．

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    科目：初中物理 来源：福建省模拟题 题型：实验题

    在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们作出了以下猜想。
    猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
    猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
    猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。
    （1）请画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图。
    （2）通过分析比较实验数据______（填写实验序号），可知猜想________是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。
    （3）下图是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图像。其中图像c是电阻________的U-I图像（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
    （4）根据上面的图像可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为_______V。

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市崇文区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
    序号选用的电阻电压/V电流/A
    1甲电阻10.05
    220.10
    330.15
    4乙电阻10.10
    520.20
    630.30
    7丙电阻10.20
    820.40
    930.60
    （1）通过分析比较实验数据，可知：    ．
    （2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是    电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
    （3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为    V，电阻R的阻值为    Ω．

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    科目：初中物理 来源：2009年北京市崇文区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中．
    序号选用的电阻电压/V电流/A
    1甲电阻10.05
    220.10
    330.15
    4乙电阻10.10
    520.20
    630.30
    7丙电阻10.20
    820.40
    930.60
    （1）通过分析比较实验数据，可知：    ．
    （2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象．其中c是    电阻（填“甲”、“乙”或“丙”）的图象．
    （3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4中甲、乙所示．根据图象可知：电源电压为    V，电阻R的阻值为    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为了探究电流与电压和电阻的关系，同学设计了如图甲所示的电路图．实验器材如图乙所示，实验中使用的电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω．
    （1）如图丙所示的连接中，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在
    右
    右
    端，在这个探究试验中滑动变阻器有两个作用，其一是
    保护电路
    保护电路
    ，其二是
    改变电路中的电流和电阻两端的电压
    改变电路中的电流和电阻两端的电压
    ．
    （2）若某同学在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系试验中，得到如表一所示的实验数据．分析表中数据可知，电流跟电阻
    不成
    不成
    （填“成”或“不成”）反比例关系，这与欧姆定律
    不相符
    不相符
    （填“相符”或“不相符”），造成这样的探究结果的原因是
    没有控制定值电阻两端电压相同
    没有控制定值电阻两端电压相同
    ．
    （3）在此探究实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是
    D
    D
    ．
    A．闭合开关，读出电流表的读数  B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
    C．改变电压表、电流表的量程    D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
    （4）表二是某同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，在图丁中画出对应的I-U曲线，通过对曲线的分析，可得到初步结论是
    电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
    电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
    ．

    表一
    次数 R I
    1 5 0.4
    2 10 0.24
    3 15 0.2
    表二
    试验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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