在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：
 
（1）从同一高度由静止释放的目的是 _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与    （选填“质量”或“速度”）的关系。
（2）该实验是通过观察    的大小,来说明铁球对木块    的多少,从而判断出   （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答：    
（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答：      若他按此方案操作，他会看到的现象是：    。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：

（1）从同一高度由静止释放的目的是 _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与    （选填“质量”或“速度”）的关系。

（2）该实验是通过观察    的大小,来说明铁球对木块    的多少,从而判断出   （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。

（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答：    

（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答：      若他按此方案操作，他会看到的现象是：    。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．

(1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的 ▲ ；

(2)该实验是通过观察木块被撞出  ▲  的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；

(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验  ▲  得出结论（选填“能”或“不能”）．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如甲图所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是_______，该实验的目的是研究铁球的动能大小与______（选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察______的大小，来说明铁球对木块______的多少，从而判断出______（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验能成功吗？答：______
（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答：______　若他按此方案操作，他会看到的现象是：
______．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
（1）从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的______；
（2）该实验是通过观察木块被撞出______的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验______得出结论（选填“能”或“不能”）．