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如图所示,该电阻箱的示数是___________ Ω。


A.470.5
B.47.05
C.4.705
D.4705
相关习题

科目:初中物理 来源:湖北省中考真题 题型:实验题

测量电阻的方法有很多.下面的方法值得我们学习和借鉴.图甲为该实验的电路圈,其中Rx为待测未知电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.
(1)主要步骤
A.把开关S拔至A点.读出电流表示数Ia
B.读出电阻箱示数R
C.根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D.把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数Ib等于Ia
上述步骤的合理顺序是________。(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙.电阻箱的阻值是________Ω
(3)被测电阻Rx的阻值是________Ω
(4)下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是________
A.研究电流与电压、电阻的关系
B.用天平测物体的质量
C.曹冲称象
D.用力的作用效果来研究力

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科目:初中物理 来源: 题型:

下图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;

B.读出电阻箱的示数R;

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;

D.将电阻箱的阻值调至最大,根据电路图,连接实物。

(1)上述步骤的合理顺序是             (只需填写序号)。

(2)步骤A中电阻箱调节好后如图乙所示,则它的示数为    Ω。待测电阻的阻值为    Ω。

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为         (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是___________________ (只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______ Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为                 Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
  

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省南京市溧水县六校九年级12月学情调研联考测试物理试卷(带解析) 题型:实验题

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是                 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为       Ω。则待测电阻的阻值为      Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是(   )
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南京市溧水县六九年级12月学情调研考测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,

B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,

D.读出电阻箱的示数R。

(1)上述步骤的合理顺序是                  (只需填写序号)。

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为        Ω。则待测电阻的阻值为       Ω。

(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是(   )

A.研究电流时,将它比作水流

B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小

C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定

D.用总电阻替代两个串联的电阻

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I

B.读出电阻箱的示数R

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是___________________ (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______ Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为                  Ω.

 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

  

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)如左图所示的电阻箱的阻值为___________欧姆,该电阻箱的变阻范围是___________欧姆。
(2)如中图的电流表,若选0~0.6A的量程,读数为     A;若选0~3A的量程,读数为    A。
(3)如右图,电能表的示数为         度电;在某段时间内转盘转过3000转,表示此段时间内用了        度电。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是                 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为       Ω。则待测电阻的阻值为      Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是(   )
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图(甲)所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”,电源电压保持不变。

(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大,为了保持电压表示数不变,滑动变阻器接入电路的电阻应     (变大/变小/不变)。

 
 


(2)下表是该同学在试验中测出的四组数据,其中第二次实验中的电流表示数如图(乙)所示,

实验序号

R1/Ω

1/R1

I/A

1

4.0

0.25

0.45

2

5.0

0.20

3

8.0

0.125

0.22

4

10.0

0.10

0.18

第二次实验中电流表的示数应该为      A。

通过做I-1/R1图像能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系。请根据数据,在图丙中作出该图像(R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出);

 
 


由所作图像特点可知:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻的倒数成      比,从而得出电流与电阻成反比。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V。
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是        
A.电流表断路         B.电压表断路        C.R1断路             D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持           不变(R1/R2)。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0 A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是          Ω;多次测量后,作出的I~R1图像是图乙中的        
(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω,实验数据如下表当R2消耗的功率最大时,其电阻约为         
A.4Ω              B.5Ω              C.6Ω             D.4Ω和6Ω

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同步练习册答案