| 如图所示,该电阻箱的示数是___________ Ω。 |
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A.470.5 B.47.05 C.4.705 D.4705 |
科目:初中物理 来源:湖北省中考真题 题型:实验题
科目:初中物理 来源: 题型:
下图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R;
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D.将电阻箱的阻值调至最大,根据电路图,连接实物。
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(1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后如图乙所示,则它的示数为 Ω。待测电阻的阻值为 Ω。
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
科目:初中物理 来源:2013届江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
| A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I |
| B.读出电阻箱的示数R |
| C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I |
| D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大 |
科目:初中物理 来源:2013届江苏省南京市溧水县六校九年级12月学情调研联考测试物理试卷(带解析) 题型:实验题
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:![]()
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω。则待测电阻的阻值为 Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻
科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南京市溧水县六九年级12月学情调研考测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
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A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω。则待测电阻的阻值为 Ω。
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是( )
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻
科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是___________________ (只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______ Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题
科目:初中物理 来源: 题型:
某同学用如图(甲)所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”,电源电压保持不变。
(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大,为了保持电压表示数不变,滑动变阻器接入电路的电阻应 (变大/变小/不变)。
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(2)下表是该同学在试验中测出的四组数据,其中第二次实验中的电流表示数如图(乙)所示,
| 实验序号 | R1/Ω | 1/R1 | I/A |
| 1 | 4.0 | 0.25 | 0.45 |
| 2 | 5.0 | 0.20 | |
| 3 | 8.0 | 0.125 | 0.22 |
| 4 | 10.0 | 0.10 | 0.18 |
第二次实验中电流表的示数应该为 A。
通过做I-1/R1图像能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系。请根据数据,在图丙中作出该图像(R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出);
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由所作图像特点可知:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻的倒数成 比,从而得出电流与电阻成反比。
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(5分)某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V。
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是 。
A.电流表断路 B.电压表断路 C.R1断路 D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持 不变(R1/R2)。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0 A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次测量后,作出的I~R1图像是图乙中的 。
(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω,实验数据如下表当R2消耗的功率最大时,其电阻约为 。
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω![]()
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