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11、反射弧是完成反射的神经结构,某人的传出神经受损,则反射活动(   )

A.能进行,此人无感觉                              B.不能进行,此人有感觉

C.能进行,此人不能运动                          D.不能进行,此人能运动

11、B

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相关习题

科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

反射弧是完成反射活动的神经结构,当某种反射的传入神经受损,则此反射活动
[     ]
A.不能进行,但有感觉
B.不能进行,且无感觉
C.能进行,且有感觉  
D.能进行,但无感觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射弧是完成反射的神经结构,某人的传出神经受损,则反射活动(   )

A.能进行,此人无感觉                              B.不能进行,此人有感觉

C.能进行,此人不能运动                          D.不能进行,此人能运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题:(括号内填序号,横线上填名称).
(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[
1
1
]
感受器
感受器
、[
4
4
]
传入神经
传入神经

[3]神经中枢、[
2
2
]
传出神经
传出神经
、[
5
5
]
效应器
效应器
.它们的共同组成的结构称
反射弧
反射弧

(2)膝跳反射的神经中枢在[
3
3
]
脊髓
脊髓
内.
(3)图中[一]是脊髓的
灰质
灰质
,它是神经元的细胞体密集的部位.
(4)图中[二]主要是由
神经纤维
神经纤维
构成,具有向上,向下传导冲动的功能.
(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[
2
2
]
传出神经
传出神经
或[
5
5
]
效应器
效应器
受损.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题:(括号内填序号,横线上填名称).
(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[______]______、[______]______、
[3]神经中枢、[______]______、[______]______.它们的共同组成的结构称______.
(2)膝跳反射的神经中枢在[______]______内.
(3)图中[一]是脊髓的______,它是神经元的细胞体密集的部位.
(4)图中[二]主要是由______构成,具有向上,向下传导冲动的功能.
(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[______]______或[______]______受损.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省楚雄市北浦中学七年纪(下)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题:(括号内填序号,横线上填名称).
(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[    ]    、[    ]   
[3]神经中枢、[    ]    、[    ]    .它们的共同组成的结构称   
(2)膝跳反射的神经中枢在[    ]    内.
(3)图中[一]是脊髓的    ,它是神经元的细胞体密集的部位.
(4)图中[二]主要是由    构成,具有向上,向下传导冲动的功能.
(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[    ]    或[    ]    受损.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:
(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的
胞体
胞体
聚集而成(称为灰质).
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在反射弧中当
C
C
(填序号)部分受损时,将会出现不能运动而有感觉的现象.
(4)图中的H、I代表大脑的二个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束.当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有
反射和传导
反射和传导
2个功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是
a
a
(填a或b或c),该反射属于
非条件反射
非条件反射
(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉.请据图回答:?

(1)写出图中五个结构的名称.
A
效应器
效应器
B
传出神经
传出神经
C
神经中枢
神经中枢
D
传入神经
传入神经
E
感受器
感受器

(2)该结构是人体神经系统完成
反射
反射
活动的结构基础.?
(3)神经冲动在该结构内的传播方向是
E→D→C→B→A
E→D→C→B→A
(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题.
 (1)写出图中所示结构的名称①
感受器
感受器
 ②
传入神经
传入神经
神经中枢
神经中枢
效应器
效应器

(2)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的
视网膜
视网膜
;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的
视觉中枢
视觉中枢
.看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是
条件反射
条件反射

(3)神经调节的基本方式是
反射
反射
,完成这种活动的结构叫
反射弧
反射弧

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省吉安市七校七年级下学期联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:

(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的_______聚集而成(称为灰质)。
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)___________
__________________________________________________________________________。
(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在(2)反射弧中当__________(填序号)部分受损时,将会出现能运动而无感觉的现象。
(4)图中的H、I代表大脑的两个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束。当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有________________________2个功能。
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是___________(填a或b或c),该反射属于_______________(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:2015届江苏启东东海中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题

(1)写出图中所示结构的名称①        ②                             

(2)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的                ;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的            。看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是                 

(3)神经调节的基本方式是          ,完成这种活动的结构叫             

 

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