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平面镜所成的像与镜的大小有关,镜大像也大。这句话是否正确?

A.对
B.错
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科目:初中物理 来源:陕西省同步题 题型:判断题

平面镜所成的像与镜的大小有关,镜大像也大。
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科目:初中物理 来源: 题型:

平面镜所成的像的大小只与
物体大小
物体大小
有关,平面镜所成的像与物体关于镜面成
轴对称
轴对称

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

平面镜所成的像的大小只与______有关,平面镜所成的像与物体关于镜面成______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省东营市胜利七中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

平面镜所成的像的大小只与    有关,平面镜所成的像与物体关于镜面成   

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

平面镜所成的像的大小只与________有关,平面镜所成的像与物体关于镜面成________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体:
(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,其作用是既能看到B蜡烛,又能看到______,从而巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,眼睛从______(填“A”或“B”)侧向另一边观察,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,这时发现像与物的大小______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板______.使用刻度尺的作用是______.
(3)在像的位置放置一块光屏,______(选填“能”或“不能”)接收到像,所以平面镜成的是______(选填“实”或“虚”)像.所以把手放在光屏的位置上,手______(填“会”或“不会”)被烧痛.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?______
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(5)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因是______.
(6)图2是经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息.______.
(7)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?______更好,说出你的理由:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

3、在探究“平面镜成像有什么特点”所用的器材中,选用两根相同蜡烛是为了比较像与物的
大小
关系,选用刻度尺是为了测量像与物到平面镜的
距离
关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

29、在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验.请回答下列问题:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:
观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系;比较像与物的大小

(2)实验要求蜡烛1和蜡烛2要
完全相同
,目的是:
以便于分析像的大小与物体的大小有何关系

(3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因.
(4)用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离,看有什么关系?为了证明你的结论的正确性,你还应该怎样对实验进行改进?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

探究平面镜成像时像与物的关系时

(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的玻璃;②厚为5mm的玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只蜡烛;⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是
(填序号).
(2)如图1实验中在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是大小相同,这是为了
便于确定像物大小关系
便于确定像物大小关系

(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上
不能
不能
(能或不能)接收到像
(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行相同的操作.
(5)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图2所示.其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是
AB
AB

A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直   B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜    D.实验过程中没有点燃蜡烛
(6)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像:
用灯光照亮跳棋
用灯光照亮跳棋

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

探究平面镜成像时像与物的关系时

(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的玻璃;②厚为5mm的玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只蜡烛;⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是______(填序号).
(2)如图1实验中在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是大小相同,这是为了______.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上______(能或不能)接收到像
(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?______
A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行相同的操作.
(5)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图2所示.其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是______.
A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直  B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜  D.实验过程中没有点燃蜡烛
(6)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像:______.

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