| 用弹簧测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s-t图象如图所示,其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,则F1和F2的大小关系是 |
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A.F1>F2 B.F1 =F2 C.F1<F2 D.以上三种情况都有可能 |
科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初二物理 苏科版(新课标) 江苏科技版 题型:022
用弹簧测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的路程s-时间t的图像分别如图中Ⅰ、Ⅱ所示,其对应的测力计示数分别为F1、F2.则它们的大小关系是F1________F2(选填“大于”、“等于”或“小于”).
科目:初中物理 来源: 题型:
| 实验 次数 |
斜面的倾 斜程度 |
木块重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 s/m |
机械 效率η |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
| 次数物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率n | 74% | 57% | 83% |
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 木块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械 效率η |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
| 次数物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率n | 74% | 57% | 83% |
科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省孝感市文昌中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
| 实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 木块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械 效率η |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
| 次数物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率n | 74% | 57% | 83% |
科目:初中物理 来源: 题型:
科目:初中物理 来源:2013届重庆市重庆一中九年级二模考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
(1)用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”:![]()
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;
②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体 上升,
此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为 N,本次实验滑轮组的机械效率是 。(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g;
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图甲所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为108 g,则工艺品的体积为 cm3;![]()
③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则工艺品的质量为 g;
④工艺品的密度为 kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级二模考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
(1)用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”:
![]()
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;
②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体 上升,
此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为 N,本次实验滑轮组的机械效率是 。(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g;
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图甲所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为108 g,则工艺品的体积为 cm3;
![]()
③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则工艺品的质量为 g;
④工艺品的密度为 kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题
科目:初中物理 来源: 题型:
以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
(1)用图13甲所示的装置 “测量滑轮组的机械效率”:
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;
②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体 上升,此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为 N,本次实验滑轮组的机械效率是 。(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g;
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图14甲所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平
平衡后,得出质量为108 g,则工艺品的体积为 cm3;
③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则工艺品的质量
为 g;
④工艺品的密度为 kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
(1)用图13甲所示的装置 “测量滑轮组的机械效率”:
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;
②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体 上升,
此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为 N,本次实验滑轮组的机械效率是 。(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g;
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图14甲所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为108 g,则工艺品的体积为 cm3;
③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则工艺品的质量
为 g;
④工艺品的密度为 kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
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