20、某生物实验小组做了如下实验：甲试管血液中加入柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液不加药品，静置一天也得到上清液，请你推断这两种上清液的情况应是（ ）
A．都是血浆 B．甲是血浆，乙是血清
C．都是血清 D．甲是血清，乙是血浆
科目：初中生物 来源： 题型：
某生物实验小组做了如下实验：甲试管血液中加入柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液不加药品，静置一天也得到上清液，请你推断这两种上清液的情况应是（ ）
A．都是血浆 B．甲是血浆，乙是血清
C．都是血清 D．甲是血清，乙是血浆
科目：初中生物 来源： 题型：
某生物实验小组做“植物对空气湿度的影响”的探究实验时，在一晴朗天气的早晨、中午、傍晚分别用干湿计测量了裸地、草丛、灌丛三种环境的湿度，在每种环境处测量时，他们均测了三个地点，最后求出平均值作为每地的干湿度记录在了下表中。试分析回答：
| 早晨 | 中午 | 傍晚 | |
| 裸地 | 68％ | 18.5％ | 45％ |
| 草丛 | 73％ | 38％ | 51.3％ |
| 灌丛 | 81.3％ | 45％ | 65.3％ |
(1)为什么每种环境要测三个地点并求出平均值作为每次测量的数值?________。
(2)如果实验当天有雾，能得出正确结论吗?为什么? _____________________________。
(3)甲、乙两位同学分别用下面的A、B两图表示他们的实验结果，请说出两图表达的含义分别是什么?
A：_______________________________________________________；
B：_______________________________________________________。
科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | 湿润的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | 湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发试分析回答： （1）通过本实验可以看出：他们共做了 3 3 组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有一定的水分 一定的水分 、充足的空气 充足的空气 、适宜的温度 适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起对照 对照 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙和丙 乙和丙 装置．（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？ 在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中 在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中 ．（3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是： 保护幼根和成熟区的根毛 保护幼根和成熟区的根毛 ．（4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是： 受粉不足 受粉不足 ，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉 人工辅助授粉 方法来弥补．（5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到 合理密植 合理密植 ．
科目：初中生物 来源： 题型：解答题 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．  试分析回答： （1）通过本实验可以看出：他们共做了______组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有______、______、______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？______． （3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：______． （4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：______，为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到______． 科目：初中生物 来源：期末题 题型：探究题
科目：初中生物 来源：2009-2010学年湖南省怀化市七年级（下） 期末生物试卷（解析版） 题型：解答题 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．
（1）通过本实验可以看出：他们共做了______组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有______、______、______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？______． （3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：______． （4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：______，为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到______． 科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽省毫州市利辛县阚疃中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．
（1）通过本实验可以看出：他们共做了______组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有______、______、______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？______． （3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：______． （4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：______，为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到______． 科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版七年级（上）期末生物试卷（三）（解析版） 题型：解答题 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．
（1）通过本实验可以看出：他们共做了______组对照实验．他们能从实验中得出影响种子萌发的外界环境条件有______、______、______是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？______． （3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：______． （4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：______，为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到______． 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．  （1）请你帮他们将实验方法填写完整； ①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪． ②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加 甲状腺激素 甲状腺激素 作为对照 对照 ，其他培养条件相同 相同 ．③每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭 ④ 观察、记录蝌蚪的生长发育情况 观察、记录蝌蚪的生长发育情况 （2）请你分析实验数据，得出结论：结论是 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 ．（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？ 放回大自然 放回大自然 （4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验 蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑤ ①④⑤ ．（填序号）①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水 （5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致．这说明 生物能适应环境 生物能适应环境 ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症 呆小症 的可能性较大．同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
