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图中所示温度计示数为-8℃的是

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图(a)的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图(b)的实验装置.
(1)在实验中应该注意的事项有:①
温度计的玻璃泡不要碰到容器底
,②
加热过程中要不断的搅拌物体
.(写出两点)
(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波,这样做是为了
使冰(或海波)均匀受热

(3)下表是他们在实验中记录的测量数据.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
冰的温度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4
海波的温度/℃ 25 33 41 46 48 48 48 48 51 57 63
由表中数据可以发现,冰和海波在熔化时有着共同的特点,即:
熔化时温度不变
;在第6分钟时,海波的物态是
固液共存态

(4)在冰或海波熔化的过程中,内能的改变主要是表现在分子
能的增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,图(a)是一支常见体温计的示意图,它的量程范围是
35~42
35~42
℃,此时体温计的示数为
37.8
37.8
℃;为了提高体温计的测量精度,特意将液管做得很细,由于液柱太细难以看清液面的位置.为此,体温计玻璃管的读数部分的横截面做成特殊形状,如图(b)所示,读数时视线应沿图中所示的
D
D
(A/B/C/D),方向观察,这是利用凸透镜能成
正立、放大的虚像
正立、放大的虚像
的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、(1)图中物体的长度为
1.65
cm

(2)如图所示,电能表示数为
751.8
kW?h.观察此表,你能得到哪些信息,请写出一条:
电能表额定电压是220V


(3)图甲是小红同学测量体温时的示数,她的体温是
36.8
℃.常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图乙所示,其正面呈圆弧形.进行计数时,若分别沿A、B方向观察,其中沿
A
方向观察易于读数,这是应用了
凸透镜成放大的虚像
原理.

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科目:初中物理 来源:南京玄武区2006-2007学年第一学期九年级期末测试卷 物理 题型:038

如下图所示电路中,电源电压不变,电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~3 V,滑动变阻器R的规格为“50 Ω 2.0 A”,L为标有“6 V 1.8 W”的小灯泡,电阻R1=20 Ω,当闭合开关S、S1、S2时,滑片P移至最右端时,小灯泡正常发光;不计温度对灯丝电阻的影响.求:

(1)当闭合开关S,断开开关S1、S2时,电压表的示数和电阻R1消耗的电功率.

(2)在电路元件安全使用的情况下,滑片移动过程中,整个电路消耗的最大电功率是多少?

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科目:初中物理 来源:湛江模拟 题型:问答题

(1)①如图1所示,木块A的长度是______;②如图2所示,温度计示数是______℃.
(2)在“测量小灯泡电功率”的实验中.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

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①连接电路时,开关应______.
②请你用笔画线代替导线将图3中的电路连接完整.
③闭合开关前,应先将沿动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或”B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为0,产生故障的原因可能是______.
④排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V 时,电流表示数如图4所示,则通过小灯泡的电流为______A,此时小灯泡的实际功率为______W.
实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W
l 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
⑤由上表可知,小灯泡的额定功率为______W;小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、(1)如图所示,甲温度计的示数为
-6.2
℃;乙温度计的示数为
38.8
℃.

(2)现有-80℃至50℃的A号酒精温度计和-10℃至110℃的B号水银温度计两种.做“研究水的沸腾”实验时,应选择
B
号温度计.
(3)在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到75℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.在实验中记录了下列的数据,
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 75 79 85 91 96 100 100 100 100
从数据可知,水的沸点是
100℃
.如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是
100
℃.
(4)请根据表中数据在图中画出水沸腾的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:
(1)图乙是小明在实验中观察到的情景,其中图
a
a
是水沸腾时的现象(选填“a”或“b”).
(2)下表是小明在实验中记录的温度值,根据表中数据可知,测出的水的沸点是
98℃
98℃

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(3)实验中,为了方便读出温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏
(选填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:
场景一:A组的一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶.于是大喊:“快把温度计取出来,不然….”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了.
场景二:B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁.同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的.”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了.
场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同.他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了.
(1)请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计.
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平
a、选择合适的温度计,被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿,等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中,视线要和液柱的上表面相平

(2)用如图所示的实验装置给两杯水加热,观察其中温度计示数不变的那一个,它的读数是
96
96
℃,该实验说明了什么?
答:
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变
液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变

(3)下表是几种物质的沸点和熔点.
物质 熔点
/℃
沸点
/℃
水银 -38.8 357
酒精 -117 78.5
0 100
①温度:南极的最低温度为-88.3℃.应选用
酒精
酒精
温度计来测量南极气温,因为
在-88.3℃时水和水银已凝固
在-88.3℃时水和水银已凝固

②在标准大气压下,沸水的温度为100℃.应选用
水银
水银
温度计来测量沸水温度,因为
温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度
温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变,测不出水的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示:

(1)温度计的示数是
-8
-8

(2)电能表示数是
1667.3
1667.3
KW?h
(3)木块长度是
3.10
3.10
cm.
(4)探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图2所示.请仔细观察图并回答下列问题:
①从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是
0.5
0.5
N.
②根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?
不对
不对
,理由是
没有控制排开液体体积相同
没有控制排开液体体积相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小红利用图甲所示电路分别进行“测定值电阻”和“测灯泡功率”的实验研究.
(1)小明断开S3,闭合S1、S2,调节滑动变阻器,由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象.根据图象分析,可获得结论:电阻一定,
电流与电压成正比
电流与电压成正比

(2)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,还能通过移动滑片观察到
电流表或电压表的示数在变小
电流表或电压表的示数在变小
的实验现象来证实这一点.
(3)小红断开S2,闭合S1、S3,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和通过的电流,并将测量数据填入如下表格.由表格部分数据分析,
电压U/V 2.0 2.5 2.8 4.5
电流I/A 0.26 0.30 0.32 0
①若灯泡L的额定电压为2.5V,灯泡的额定电功率为
0.75
0.75
W;
②电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比,其主要原因是灯丝电阻受
温度
温度
影响;
③实验中电源电压约为
4.5
4.5
 V.
④小红表格的设计缺少两个主要栏目:一是
灯泡功率
灯泡功率
、二是
灯泡亮度
灯泡亮度

(4)做完实验后,小明和小红将“测灯泡功率”实验与“测定值电阻”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
原理不同或数据处理不同或滑动变阻器的作用不同
原理不同或数据处理不同或滑动变阻器的作用不同

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