下列光学器材中，可以用来成等大虚像的是

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程步骤	通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与 频率 频率 的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的 快慢 快慢 ，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的 振幅 振幅 大致相同．
方法	本实验使用的物理学研究方法是 控制变量法 控制变量法 ．

（2）探究平面镜成像特点：

器材	两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、 玻璃板 玻璃板 ．
方法	1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块 玻璃板 玻璃板 代替平面镜，这样做的目 为了方便确定蜡烛的像的位置 为了方便确定蜡烛的像的位置 ，使用的方法是 将玻璃板竖直的立在白纸上 将玻璃板竖直的立在白纸上 ． 2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像 重合 重合 ，这个位置就是前面蜡烛A的像． 3、用 刻度尺 刻度尺 把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否 垂直 垂直 ．并用 刻度尺 刻度尺 测量出他们分别到 镜面 镜面 的距离
现象结论	移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成 虚 虚 像．像和物大小 相等 相等 ，他们对应点的连线与平面镜 垂直 垂直 ，他们到镜面的距离 相等 相等 ．

（3）探究凸透镜成像规律：

器材	凸透镜、 光屏 光屏 、蜡烛、光具座、火柴
方法	1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、 凸透镜 凸透镜 、 光屏 光屏 ，并调节他们的中心在 同一高度 同一高度 ，这样做的目的是 使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 ． 2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节 光屏 光屏 到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质． 3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在 1倍焦距和2倍焦距之间 1倍焦距和2倍焦距之间 ，重复上述操作，观察成像情况． 4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上 不能 不能 （能或不能）观察到像．从 光屏 光屏 一侧向透镜中看，观察成像的情况． 5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整
结论	物距U     像的性质   放大或缩小    倒立或正立   虚像或实像    应用   U＞2f 缩小 倒立 实像 实像 照相机 照相机 2f＞U＞f 2f＞U＞f 放大 放大 倒立 实像 幻灯机 幻灯机 U＜f 放大 正立 正立 虚像 放大镜 放大镜

如图1所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因为光通过玻璃射到人眼里形成的，看到B是因为光通过玻璃射到人眼里形成的．
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：．
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：_．
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不
变”）．
（6）图2是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图3中的（填序号）．
（7）而孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图1所示
b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
①孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？
②孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．