如图所示，电灯发光的条件是

用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源不变的条件下，他们所记录的实验结果如下，你认为其中不可能的是（      ）

A．在a电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将会熄灭

B．在b电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将会熄灭

C．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L₁和灯L₂发光会变暗

D．在b电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将不会熄灭

 

（1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了______．
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了______．
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了______．
（2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个______（更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据______（小数位参照表中相关数据）．
②通过对比实验①②数据，可验证猜想______（填写字母）．
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越______．
（3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．

实验次数	电压	电流	电阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	______

①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是______．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是______．
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是______W．