某同学用电流表测量电路的电流时，用了如图所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是:

A．电流表的量程为0.6—3A; 　B．电流表的量程为0—0.6A;

C．电流表的量程为0—3A ;　 D．不能用来测量电流，谈不上量程.

某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

（1）在连接电路时，开关应　　　 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是　　　　　　 。

（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

上面表格的设计中存在的不足之处是　　　　　　 。

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?答：　　　　 (选填“一定”或“不一定”)。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　　　　　　　　　　　　 。

某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用

一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，

并将实验的数据记入如下的表格中。

 (1)在上图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流（2分）；

(2)指出上述实验中存在的不妥之处：

①                                        

②                                        

(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：

某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用

一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，

并将实验的数据记入如下的表格中。

 (1)在上图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流（2分）；

(2)指出上述实验中存在的不妥之处：

①                                        

②                                        

(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：

某同学做“测量小灯泡的电阻”实验，已知灯泡电阻约为10欧，电源用三节干电池串联组成．
（1）在下边方框内画出此实验的电路图，要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗；

（2）在闭合开关前，应将电路中的滑动变阻器的滑片移动到______；为了实验数据更精确，电流表的量程应选择______；
（3）这个实验减小测量误差的方法是：______．
（4）若这位同学在实验连接电路时，不慎将电流表和电压表的位置对调了，则闭合开关后，看到的现象是：电流表示数为______A，电压表示数为______V．
（5）该同学实验时，能正确测量和读数；记录的数据如下表所示．算得电阻阻值约为______．（计算结果精确到0.1）

次数	U（V）	I（A）	R（Ω）
1	4.0	0.40	10.0
2	4.5	0.42	10.7
3	5.5	0.46	12.0

某同学在测定额定电压是2.5V小灯泡的功率实验时，连成如下图所示的电路实物图，闭合开关后发现两只电表的指针不动试检查一下，他的接线错在哪里？

(1)________________________________，

(2)________________________________，

(3)________________________________，

(4)________________________________。

正确连接后进行了测量，在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡，试分析：

(5)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.

(6)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。小灯泡额定功率P=__________

某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，下图已经画出了实验电路图。

（1）如图所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。

（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最　　　 左

（选填“左”或“右”）端。该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是 (　　 ) C

A．更换一相同规格的小灯泡　　　　　 B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）然后正常进行实验，有关记录在右表：

①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？　　　　　　　　　　　 灯泡实际功率越大，灯泡越亮（写出一条即可）。

②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U²/R =(2.2V)²/0.22A =10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P= U²/R = (2.5V)²/10Ω=0.625W。则灯泡的额定功率　　　 ＜0.625W（选填“＞”、“=”或“＜”），原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）该同学在实验中进行了3次实验（测量），下列实验中也都采用了多次实验（测量），其中与本实验中多次实验的目的不同的是 (　　 ) A

A．探究重力与质量的关系时，改变钩码的质量进行多次实验

B．探究电流与电阻的关系时，改变定值电阻的阻值进行多次实验　

C．测量课本的长度时，进行多次测量

D．探究串联电路中电流的规律时，换用不同规格的灯泡多次实验