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三个小球,将它们两两靠近时,它们都是相互吸引,以下说法正确的是

A.有两个小球带电
B.只有一个小球带电
C.三个小球都带电
D.三个小球都有不带电
相关习题

科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

三个小球,将它们两两靠近时,它们都是相互吸引,以下说法正确的是
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A.有两个小球带电
B.只有一个小球带电
C.三个小球都带电
D.三个小球都有不带电

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科目:初中物理 来源: 题型:

三个小球,将它们两两靠近时,它们都是相互吸引,以下说法正确的是:

A.有两个小球带电;      B.只有一个小球带电;  

C.三个小球都带电;     D.三个小球都有不带电.

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科目:初中物理 来源: 题型:

三个小球,将它们两两靠近时,它们都是相互吸引,以下说法正确的是:

A.有两个小球带电; B.只有一个小球带电;  

C.三个小球都带电; D.三个小球都有不带电.

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科目:初中物理 来源: 题型:013

三个小球,将它们两两靠近时,它们都是相互吸引,以下说法正确的是:

A.有两个小球带电;      

B.只有一个小球带电;  

C.三个小球都带电;    

D.三个小球都有不带电.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省青岛市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

演绎式探究---研究带电上球间的作用力:
经科学研究发现,两个带电小球所带电荷量分别为q1.q2,当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时,它们之间的作用力F=k,其中常量k=9×109N?m2/C2
(1)如图1,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,若甲球带正电荷、乙球带负电荷,则它们之间的作用力为______力(“引”或“斥),此时两球将相互______(“靠近”或“远离”).
(2)如图2,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止.则丙球应该带______电荷(“正”或“负”).请你证明,此时有关系=+成立.

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(带解析) 题型:问答题

演绎式探究一一研究带电小球间的作用力:
经科学研究发现,两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2,当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时,它们之间的作用力F=,其中常量k = 9×109N2·m2/C2
(1)如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,若甲球带正电荷、乙球带负电荷,则它们之间的作用力为 力(“引”或“斥,’),此时两球将相互_(“靠近”或‘.远离”).
(2)如图,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷童为q3的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带_电荷(“正”或“负”)。请你证明,此时有关系成立。

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