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下面关于功率的几种说法,正确的是

A.功率越大,做的功越多
B.做功所用的时问越多,功率越大
C.在相同的时问里,做的功越多,功率越大
D.做功所用的时间越少,功率越大
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下面关于功率的几种说法正确的是


  1. A.
    机械做的功越多,功率就越大
  2. B.
    人的功率是一定的,走路和跳步的功率一样大
  3. C.
    甲乙两机器,完成同一份工作,甲用时少,则功率就大
  4. D.
    机械做功的时间越长,功率就越小

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

下面关于功率的几种说法正确的是(   

A.机械做的功越多,功率就越大

B.人的功率是一定的,走路和跳步的功率一样大

C.甲乙两机器,完成同一份工作,甲用时少,则功率就大

D.机械做功的时间越长,功率就越小

 

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

下面关于功率的几种说法,正确的是
[     ]
A.做功所用的时间越少,功率越大
B.功率越大,做的功越大
C.做相同的功,用的时间越短,功率越大
D.做功所用的时间越多,功率越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小干0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图11所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图11所示的电路图,将图12所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的____________(选填“A,B”或“C,D")接线柱接人了电路.

(3)小雷排除故障后,按图12所示的电路继续进行实验:

①闭合开关,滑片P向_____(选填“A”或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中

    数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_____________________

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:

    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;

   ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法_________(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下面关于功率的几种说法中正确的是


  1. A.
    做功所用的时间越多,功率越小
  2. B.
    功率越大,做功就越多
  3. C.
    在相同的时间里,做功越多,功率越大
  4. D.
    做功所用的时间越少,功率越小

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级  物理 题型:064

根据所学知识解答下列问题:

(1)如图所示是小新画的他家电路的一部分,则

[  ]

A.元件“1”是电能表、“2”是保险丝、“3”是闸刀开关

B.元件“1”、“2”、“3”的正确连接顺序为“2”、“1”、“3”

C.图中接错的元件是“5”

D.图中电路元件连接完全正确

(2)下表所列是常用的铅锑合金熔丝的规格.

①由表中的数据你能得到哪些有关熔丝的知识(写出2条).

A________________.

B________________.

②小华家照明电路中有“PZ220-40”的电灯4盏,功率为60瓦的电风扇1台,1000瓦的电热水器1个,请你帮他正确选择一种规格的熔丝.

(3)现在,家庭照明电路中,常使用一种外壳由塑料制的“自动空气开关”,它可以替代闸刀开关和熔断器,小萍同学家安装的“自动空气开关”的额定电流是10A,那么由这一只“自动空气开关”控制的用电器的总功率为

[  ]

A.不大于220W
B.不大于1200W
C.不大于2.2kW
D.不大于10kW

(4)小萍家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器,上面写着下表中的一些数据,在以下几种说法中,正确的是

[  ]

A.漏电电流大于30mA,保护器会在0.1s之内切断电源

B.漏电时间超过0.1s时保护器才会工作

C.当漏电电流达到15mA时不能起到可靠的保护作用

D.只有当进户电压大于220V或用电电流达20A时才能起到可靠的保护作用

(5)小新同学把开关闭合的标有“220V40W”字样的台灯插入插座时,原来室内亮着的灯全部熄灭,经检查发现家中熔丝熔断,造成这一现象原因可能是

[  ]

A.台灯的灯丝断了
B.台灯的灯座短路
C.该插座原已短路
D.台灯的插头短路

(6)小新注意到为检查照明电路的故障,电工经常采用的方法是:取下保险丝,将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝处的两只接线柱上,如图所示,在检查某盏灯之前,先断开所有开关,再闭合该支路开关,若

[  ]

A.“校验灯”恰能正常发光,说明该支路短路

B.“校验灯”恰能正常发光,说明该支路工作正常

C.“校验灯”发光不正常(暗红色),说明该支路工作正常

D.“校验灯”发光不正常(暗红色),说明该支路断路

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验.实验中使用的小灯泡均标有“2.5V  1W”字样,所用电源和滑动变阻器相同.

(1)小明按图1(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端.闭合电键后,三个电表的示数如图1(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为
6
6
伏.接着他移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),小灯泡正常发光时的电阻约为
7.14
7.14
欧.(保留两位小数)小灯泡额定功率为
0.875
0.875
W.
(2)若小明连接电路后闭合开关,电流表有示数,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的
下面两个
下面两个
接线柱接入了电路.
(3)分析数据,你认为该小灯泡是否合格:
不合格
不合格
,其原因是:
额定电压下的功率不等于额定功率
额定电压下的功率不等于额定功率
;假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:
长了
长了

(4)小红连接电路时只用了图1(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如图2所示.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯炮
不发光
不发光
;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(5)有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定 电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。           

(1) 若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是____________________________________________________________________________.

(2) 小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:

①闭合开关,滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数

电压/V

实际功率/W

电阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(3) 小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________。

(4) 用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(5) 小雷在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了__________对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接Eg路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的  __.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图17所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向   _(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
 
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_ __。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_   _表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了        对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系。"你认为这种说法_   __(选填“正确”或“错误”)。

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科目:初中物理 来源:2011年重庆市中考招生试题物理 题型:实验题

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接Eg路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的  __.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图17所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向   _(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
 
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_ __。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_   _表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了        对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系。"你认为这种说法_   __(选填“正确”或“错误”)。

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