精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

24、请据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题:

(1)实验中所选择的根应是            的幼根。

(2)选一条幼根放在          上,用钢笔自幼根尖端向上画四条线,这四条线的间距应         

(3)连续观察测量三天,并记录测量的数据,这些数据所用的长度单位应是           

(4)当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应怎样处理?           

(5)在根尖的四部分中,伸长最快的部分是      ,吸收水分和无机盐的主要部位是     

24、(1)生长快速 

(2)坐标纸  相等 

(3)统一的 (都是厘米) 

(4)取平均值 

(5)伸长区  成熟区

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题:

(1)实验中所选择的根应是            的幼根。

(2)选一条幼根放在          上,用钢笔自幼根尖端向上画四条线,这四条线的间距应         

(3)连续观察测量三天,并记录测量的数据,这些数据所用的长度单位应是           

(4)当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应怎样处理?           

(5)在根尖的四部分中,伸长最快的部分是      ,吸收水分和无机盐的主要部位是     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“探究根的生长部位”的实验,回答下列问题:
(1)可提出的问题是:
根的什么部位生长最快
根的什么部位生长最快

(2)假设:
根尖的伸长区生长最快
根尖的伸长区生长最快

(3)实验:
①实验中应选取生有
根毛
根毛
的幼根.
②如果这项探究活动只有你一人做,只用一条幼根可以吗?
不可以
不可以
,因为一次测得的数据不能准确反映
真实情况
真实情况
,必须测
2-3
2-3
次.
③在如图所示根的四部分中,生长最快的部分是[
C伸长区
C伸长区
].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图分别是菜豆的花、种子、幼苗示意图,请据图回答:
(1)在由菜豆花形成果实时,必须经过的两个生理过程是__________和____。经过上述过程,菜豆花的[     ]____发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[     ]____。
(2)在适宜的外界条件下,菜豆种子的[     ]____发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[     ]____。
(3)某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时,用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如下图所示),班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同。据此分析回答:
①.通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[     ]____和[     ]__________有关,其中生长最快的部位是[     ]____。
②.在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是__________。
③.在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[     ]__________生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是__________,大量“绒毛”对根的意义是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:山东省中考真题 题型:读图填空题

小麦是我省主要农作物,有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。
(1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是_______________。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率,方法是:随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子数,重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是__________________,这种检测种子发芽率的方法叫__________;上述实验中存在一处不足,请加以改进:_______________________________。
(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的_______(填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是____________________________。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,你们小组是如何控制变量的___________________________________;该实验的结果是_____________________。
(4)小麦的生活离不开水。下图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图,可以判断小麦日均需水量最多的时期是__________,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的_________,小麦的日均需水量与发育时期的关系是_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

小麦是我省主要农作物,有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。

(1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是              。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率,方法是:随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子数,重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是                     ,这种检测种子发芽率的方法叫             ;上述实验中存在一处不足,请加以改进:   

                                                                         

(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的           (填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是                                                             

(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,你们小组是如何控制变量的                                      ;该实验的结果是                                                                          

(4)小麦的生活离不开水。下图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图,可以判断小麦日均需水量最多的时期是               ,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的                     ,小麦的日均需水量与发育时期的关系是     

                                                                            

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省临沂市沂水县九年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

小麦是我省主要农作物,有着悠久的栽培历史.在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,请你回顾我们做过的实验并解答以下问题.
(1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是______.农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率,方法是:随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子敦,重复测定三次得出实验结论.测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是______,这种检测种子发芽率的方法叫______;上述实验中存在一处不足,请加以改进:______.
(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的______(填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是______.
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一.在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时,你们小组是如何控制变量的______;该实验的结果是______.
(4)小麦的生活离不开水.右图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图,可以判断小麦日均需水量最多的时期是______,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的______,小麦的日均需水量与发育时期的关系是______.

查看答案和解析>>


同步练习册答案