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一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动。以下分析正确的是

A.在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
B.水箱受到推力大于它受到的摩擦力
C.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D.木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力
相关习题

科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省扬州市邗江中学九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动.以下分析正确的是( )
A.在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
B.木箱受到的推力大于它受到的摩擦力
C.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D.木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省南京市玄武区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动.以下分析正确的是( )
A.在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
B.木箱受到的推力大于它受到的摩擦力
C.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D.木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省扬州中学西区中考物理三模试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动.以下分析正确的是( )
A.在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
B.木箱受到的推力大于它受到的摩擦力
C.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D.木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动.以下分析正确的是


  1. A.
    在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
  2. B.
    木箱受到的推力大于它受到的摩擦力
  3. C.
    木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
  4. D.
    木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:江苏模拟题 题型:单选题

一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动。以下分析正确的是

[     ]

A. 在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力
B. 水箱受到推力大于它受到的摩擦力
C. 木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D. 木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?玄武区一模)一位同学用沿水平方向的力推动底部垫有圆木的木箱在水平路面上做匀速直线运动.以下分析正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。

(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。

(2)我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

 

(3)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

(4)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越__  __。

(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________运动。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(3)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(4)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越__ __。
(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________运动。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年河北省唐山市宇田县九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(3)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(4)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越__ __。
(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________运动。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年河北省唐山市宇田县九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。

(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。

(2)我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和___________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

 

(3)每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

(4)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越__  __。

(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________运动。

 

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