科目：初中物理 来源： 题型：

13、探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是（　　）

A、控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同

B、由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C、实验中主要运用了控制变量和理想实验法

D、通过（a）（b）（c）三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南京市竹山中学八年级（下）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是（ ）

A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D．通过（a）（b）（c）三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年安徽省十校联考八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是（ ）

A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D．通过（a）（b）（c）三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源：2011年湖南省岳阳市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是（ ）

A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D．通过（a）（b）（c）三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：湖南省中考真题 题型：单选题

探究“推断物体不受力时运动”（如图）时，同学们得到如下结论，错误的是

[     ]

A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．实验中主要运用了控制变量和理想实验法
D．通过（a）(b) (c)三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“推断物体不受力时的运动”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下，根据图（甲）中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越

 

．由此可推断：如果运动的物体不受力，它将

 

．
在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，如图（乙）所示，操作的错误是

 

．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将

 

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的

同一

同一

高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的

速度

速度

相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就

越长

越长

（选填“越长”或“越短”），速度减小

越慢

越慢

（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做

匀速直线运动

匀速直线运动

．
（3）上述结论是在

实验

实验

的基础上，经过

推理

推理

得出的，这种方法叫

理想实验法

理想实验法

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的

速度

速度

相同，这一操作体现出的科学探究方法是

控制变量

控制变量

法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就

越长

越长

（选填“越长”或“越短”），速度减小

越慢

越慢

（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做

匀速直线

匀速直线

运动．
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的 独特方法--结论在实验的基础上又通过

推理

推理

抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为

理想实验

理想实验

法，以前学过探究

真空不能传声

真空不能传声

实验时也运用到此方法．

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