科目：初中物理 来源：山东省同步题 题型：单选题

如图所示，对以下四个电与磁的探究图表述正确的是

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A、图（1）是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系
B、图（2）是演示电磁感应现象
C、图（3）是研究磁场对电流的作用
D、图（4）是研究电流的磁场

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科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏南京卷）物理（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南通市通州区平潮实验中学九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

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科目：初中物理 来源：2013年江苏省镇江市中考网上阅卷适应性考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法． 以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

A．选用 2Ω 和 3Ω 两个电阻串联代替 5Ω 的电阻
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
D．选用轻绳探究使用定滑轮的特点

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科目：初中物理 来源：2013年山东省济南市市中区中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法． 以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

A．选用 2Ω 和 3Ω 两个电阻串联代替 5Ω 的电阻
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
D．选用轻绳探究使用定滑轮的特点

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科目：初中物理 来源：2013年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

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科目：初中物理 来源：2012年江苏省南京市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：江苏中考真题 题型：单选题

如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是

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A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

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