科目：初中物理 来源： 题型：

2、平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？
（　　）

A、提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

B、提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C、提出问题、假设、实际实验和进行实验

D、实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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科目：初中物理 来源： 题型：

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？（　　）

A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估

B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验

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科目：初中物理 来源： 题型：

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科目：初中物理 来源： 题型：

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？(     )

A．提出问题、假设、设计实验和进行实验

B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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科目：初中物理 来源：2014届江苏省苏州市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省九年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？（ ）

A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估
B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证
C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省枣庄市滕州市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？
（ ）

A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
D．实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市启东市百杏中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？
（ ）

A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
D．实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省盐城市建湖县实验初中九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散．然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．则小枫的学习经历了怎样的过程？
（ ）

A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C．提出问题、假设、设计实验和进行实验
D．实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证

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