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小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是


A.记录电流表和电压表的示数
B.将滑动变阻器向右移动
C.将滑动变阻器向左移动
D.适当增加电池的节数
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科目:初中物理 来源: 题型:

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是(  )

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年山东省济宁市曲阜市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是( )

A.记录电流表和电压表的示数
B.将滑动变阻器向左移动
C.将滑动变阻器向右移动
D.适当增加电池的节数

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年福建省泉州市丰泽区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是( )

A.记录电流表和电压表的示数
B.移动滑动变阻器使电压表示数保持不变
C.适当增加电池的节数
D.移动滑动变阻器使电流表示数保持不变

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科目:初中物理 来源:山东省中考真题 题型:单选题

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是
[     ]
A. 记录电流表和电压表的示数
B. 将滑动变阻器向右移动
C. 将滑动变阻器向左移动
D. 适当增加电池的节数

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科目:初中物理 来源: 题型:

(10·枣庄)小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是

A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将滑动变阻器向右移动

C. 将滑动变阻器向左移动

D. 适当增加电池的节数

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科目:初中物理 来源: 题型:

小波同学在探究电流与电压的关系的实验中,得到下数据:
电阻(Ω) 电压(V) 电流(A)
5 2 0.4
4 0.8
6 1.2
电压(V) 电阻(Ω) 电流(A)
4 5 0.8
10 0.4
20 0.2
分析表一所得数据可以得到的结论是
 

分析表二所得数据可以得到的结论是
 

为了探究电流跟电阻的关系,将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是
 

A.记录电流表和电压表的示数    B.移动滑动变阻器滑片使电压表示数保持一定
C.减少电池的节数              D.适当增加电池的节数.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
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(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
 
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为
 
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
 
Ω,实际功率是
 
W.
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(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
 
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
 
(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.
换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
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(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成
 
关系.
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
 

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科目:初中物理 来源:2012届河南省三门峡实验中学九年级第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图甲所示电路,选用分别标有“1.5V  O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1 L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1,接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于__________(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示为___V,然后计算出此时灯L1的电阻是____Q,实际功率是___W。
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变____(选填“大”或“小”),为保持电流为0. 2A不变,应将滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出k的电阻和功率。
换上灯L3,再做第三次实验,并将实验数据记录在下表。

次数
灯泡
I/A
 U/V
 R/fl,
 P/.x/
    1
    L1
 
 
 
 
  2
  k
    0.2
  1.6
    8
 0. 32
    3
    L3
    2.4
  12
 0. 48

(5)请根据实验数据,在上图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成___________关系。
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进?_____________________________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省九年级第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图甲所示电路,选用分别标有“1.5V  O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1 L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。

(1)他将灯L1,接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于__________(选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示为___V,然后计算出此时灯L1的电阻是____Q,实际功率是___W。

(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变____(选填“大”或“小”),为保持电流为0. 2A不变,应将滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出k的电阻和功率。

换上灯L3,再做第三次实验,并将实验数据记录在下表。

次数

灯泡

I/A

 U/V

 R/fl,

 P/.x/

    1

    L1

 

 

 

 

  2

  k

    0.2

  1.6

    8

 0. 32

    3

    L3

    2.4

  12

 0. 48

(5)请根据实验数据,在上图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。

(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成___________关系。

(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进?_____________________________________。

 

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