科目：初中物理 来源： 题型：

5、利用图中的实验所揭示的原理，可制成（　　）

A、电磁铁

B、电动机

C、发电机

D、电铃

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科目：初中物理 来源：2012年福建省福州市文博中学九年级物理20分钟模拟小试卷（三）（解析版） 题型：选择题

利用图中的实验所揭示的原理，可制成（ ）

A．电磁铁
B．电动机
C．发电机
D．电铃

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科目：初中物理 来源：2012年福建省三明市宁化县城东中学中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

利用图中的实验所揭示的原理，可制成（ ）

A．电磁铁
B．电动机
C．发电机
D．电铃

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科目：初中物理 来源：2011年福建省三明市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

利用图中的实验所揭示的原理，可制成（ ）

A．电磁铁
B．电动机
C．发电机
D．电铃

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：福建省中考真题 题型：单选题

利用图中的实验所揭示的原理，可制成

[     ]

A、电磁铁
B、电动机
C、发电机
D、电铃

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年河北省唐山市滦南县青坨营中学九年级（上）期末物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．如图1所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（用序号①②③④来表示）
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类正确的是______（选填字母）
A．①是事实，②③是推论，④是假设   B．②是事实，①③是推论，④是假设
C．③是事实，①②是推论，④是假设   D．④是事实，①②③是推论
（3）在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图2所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来．
（4）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用______法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年年山东省德州市平原县九年级（上）月考物理试卷（1月份）（解析版） 题型：解答题

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．如图1所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（用序号①②③④来表示）
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类正确的是______（选填字母）
A．①是事实，②③是推论，④是假设   B．②是事实，①③是推论，④是假设
C．③是事实，①②是推论，④是假设   D．④是事实，①②③是推论
（3）在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图2所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来．
（4）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用______法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（　　）

A、电磁铁的A端为N极

B、小磁针静止时，S极水平指向左

C、当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强

D、利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年福建省泉州市九年级升学考试（样卷）物理试卷（解析版） 题型：选择题

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