图所示的装置是演示________________的实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是__________ 瓶( 二氧化氮> 空气)。 |
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A.分子间相互作用力;A B.气体扩散;B C.气体扩散;A D.分子间相互作用力;B |
相关习题
科目:初中物理
来源:云南省中考真题
题型:实验题
图所示的装置是演示________________的实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是__________ 瓶(选填“A”或“B”)(
二氧化氮>
空气)。
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科目:初中物理
来源:
题型:解答题
(1)图1所示的装置是演示________的实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是________瓶(选填“A”或“B”)(ρ二氧化氮>ρ空气).
(2)小明在实验室观察水的沸腾现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图2所示的位置,该温度计的示数为________℃,由此可知,小明所在实验室的大气压强________(填“<”、“=”或“>”)1个标准大气压.
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科目:初中物理
来源:2011年云南省昭通市中考物理试卷(解析版)
题型:解答题
(1)图1所示的装置是演示______的实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是______瓶(选填“A”或“B”)(ρ
二氧化氮>ρ
空气).
(2)小明在实验室观察水的沸腾现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在图2所示的位置,该温度计的示数为______℃,由此可知,小明所在实验室的大气压强______(填“<”、“=”或“>”)1个标准大气压.

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科目:初中物理
来源:
题型:
图所示的装置是演示液体有压强,并说明液体压强特点的实验装置,其中不正确的有( )

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科目:初中物理
来源:2010年广东省广州市初中毕业生学业考试物理试卷
题型:022
用图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶.根据________现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子________.若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在________温度下(填序号)气体扩散最快.

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科目:初中物理
来源:2011年广东省广州市天河区中考物理一模试卷(解析版)
题型:选择题
用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.下列说法正确的是( )

A.装二氧化氮气体的应是A瓶
B.扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动
C.若实验温度为0℃,则不会发生扩散现象
D.温度越高,气体扩散越慢
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科目:初中物理
来源:2011年广东省广州市天河区中考物理预测试卷(解析版)
题型:选择题
用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.下列说法正确的是( )

A.装二氧化氮气体的应是A瓶
B.扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动
C.若实验温度为0℃,则不会发生扩散现象
D.温度越高,气体扩散越慢
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科目:初中物理
来源:
题型:单选题
用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.下列说法正确的是
- A.
装二氧化氮气体的应是A瓶
- B.
扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动
- C.
若实验温度为0℃,则不会发生扩散现象
- D.
温度越高,气体扩散越慢
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科目:初中物理
来源:期末题
题型:单选题
图所示是演示电磁学原理及其应用的示意图,以下说法中正确的是
A、利用甲实验的原理可制成丙装置
B、利用乙实验的原理可制成丁装置
C、丙装置可将内能转化为电能
D、丁装置可将机械能转化为电能
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科目:初中物理
来源:2006-2007学年教科版九年级(上)期末物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示是演示电磁学原理及其应用的示意图,以下说法中正确的是( )

A.利用甲实验的原理可制成丙装置
B.利用乙实验的原理可制成丁装置
C.丙装置可将内能转化为电能
D.丁装置可将机械能转化为电能
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