如图所示，是探究通电直导线周围的磁场示意电路。将小磁针放在直导线的下方，要使小磁针与直导线平行，直导线应________；闭合开关，小磁针_______；改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向________。 |
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A.南北放置；会偏转；改变
B.南北放置；不会偏转；不改变
C.东西放置；会偏转；不改变
D.东西放置；不会偏转；改变 |
相关习题
科目：初中物理
来源：
题型：
21、如图所示，是探究通电直导线周围的磁场示意电路．（1）将小磁针放在直导线的下方，要使小磁针与直导线平行，直导线应
南北放置
（选填“南北放置”或“东西放置”）；（2）闭合开关，小磁针
会偏转
（选填“会偏转”或“不会偏转”）；（3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向
改变
（选填“改变”或“不改变”）．
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科目：初中物理
来源：2008-2009学年江苏省淮安市楚州区九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：填空题
如图所示，是探究通电直导线周围的磁场示意电路．（1）将小磁针放在直导线的下方，要使小磁针与直导线平行，直导线应
（选填“南北放置”或“东西放置”）；（2）闭合开关，小磁针
（选填“会偏转”或“不会偏转”）；（3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向
（选填“改变”或“不改变”）．
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科目：初中物理
来源：江苏期末题
题型：填空题
如图所示，是探究通电直导线周围的磁场示意电路。
（1）将小磁针放在直导线的下方，要使小磁针与直导线平行，直导线应 _________ （选填“南北放置”或“东西放置”）；
（2）闭合开关，小磁针 ________ （选填“会偏转”或“不会偏转”）；
（3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向 ________ （选填“改变”或“不改变”）。
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科目：初中物理
来源：
题型：
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转．实验探究的是
通电导体周围是否存在着磁场
通电导体周围是否存在着磁场
．试验中小磁针的作用是
检测磁场的存在
检测磁场的存在
．
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科目：初中物理
来源：
题型：解答题
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与______有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是______．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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科目：初中物理
来源：2013年北京市西城区中考物理二模试卷（解析版）
题型：填空题
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与
有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是
．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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科目：初中物理
来源：
题型：
（2013?西城区二模）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．当闭合开关后，观察到小磁针偏转．
（1）实验中若改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流所产生磁场的方向与
电流方向
电流方向
有关．
（2）实验中利用观察小磁针是否偏转来检验电流周围是否产生磁场，这种研究方法是“转换法”，在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法叫“转换法”．在下列实验中采用了转换法的是
C
C
．
A．在探究串联电路电流特点时，换用不同电路，进行多次实验
B．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，应保持接触面粗糙程度不变
C．在探究物质吸热本领时，沙子和水吸热多少可通过测量加热时间来比较
D．在探究阻力对物体运动的影响时，推理得出物体不受阻力时的运动状态．
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科目：初中物理
来源：
题型：
请同学们回忆下列实验的操作过程，并完成填空：
图一 图二 图三 图四
（1）如图一所示，小纸片在发声的喇叭上跳动，说明声音是由物体
振动
振动
产生的，如图二所示的现象说明通电导体周围
存在磁场
存在磁场
．
（2）图三是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上
不能
不能
（选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是
虚
虚
（选填“实”或“虚”）．实验中直尺的作用是便于比较像与物
到平面镜距离
到平面镜距离
的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物
大小
大小
的关系．用平面镜代替玻璃板，上述实验
不能
不能
（填“能”或“不能”）进行，因为
平面镜不能准确确定像的位置
平面镜不能准确确定像的位置
．
（3）图四是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿
直线
直线
传播的清晰路径，可以采取的措施是
在水中滴入几滴墨水
在水中滴入几滴墨水
；为了观察到光在空气中传播的清晰路径，可以采取的措施是
用喷雾器喷洒水雾
用喷雾器喷洒水雾
．
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科目：初中物理
来源：
题型：
如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移．此实验探究的问题是（ ）
| A、感应电流产生的条件 | B、通电直导线周围的磁场 | C、影响电磁铁磁性的因素 | D、磁场对电流的作用 |
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科目：初中物理
来源：2013届重庆市重庆一中九年级上学期期末考试物理试卷（带解析）
题型：实验题
如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。该实验探究的是通电直导线周围是否存在_________。实验中小磁针的作用是检测磁场的存在，这里用到的一种重要的科学研究方法是_________法（选填“类比”、“转换”、“控制变量”或“等效替代”）。小明推测：若一束电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，这时磁针的N极会向 (选填“纸内”或“纸外”)偏转。（4分）
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