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    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示。
    （1）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。

    A．A
    B．B
    C．C
    （2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲和_____两个装置来进行比较。

    A．甲
    B．乙
    C,B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块
    移动的距离
    移动的距离
    ，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，
    C
    C
    球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择
    甲
    甲
    和
    丙
    丙
    两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择
    甲
    甲
    和
    乙
    乙
    两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块
    移动的距离
    移动的距离
    ，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，
    C
    C
    球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择
    甲
    甲
    和
    丙
    丙
    两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择
    甲
    甲
    和
    乙
    乙
    两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，
    C
    C
    球的动能最大．（选填“A”、“B”或“C”）
    （2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲和
    乙
    乙
    两个装置来进行比较．（选填“乙”、“丙”）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京101中学九年级物理第一次月考试题 题型：实验题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示。

    （1）此实验是通过观察小木块移动的______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。

    （2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较。（选填“甲”“乙”“丙”）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．（选填“A”、“B”或“C”）
    （2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲和______两个装置来进行比较．（选填“乙”、“丙”）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京101中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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    科目：初中物理 来源：《第13章 电功和电功率》2011年单元测验卷（北京市怀柔区）（解析版） 题型：解答题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年北师大版八年级（下）期末物理练习试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．（选填“A”、“B”或“C”）
    （2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择甲和______两个装置来进行比较．（选填“乙”、“丙”）

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    科目：初中物理 来源：北京月考题 题型：实验题

    如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．
    （1）此实验是通过观察小木块 _________ ，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时， _________ 球的动能最大．
    （2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择 _________ 和 _________ 两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择 _________ 和 _________ 两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）

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