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    工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物到同样的高度时，所做的

    A．有用功减小，总功不变 　　
    B．有用功增加，总功增加
    C．有用功不变，总功减小 　　
    D．有用功减小，总功减小
    C
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省宜兴市九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后。机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，所做的功（       ）

    A．有用功减少，总功不变         B．有用功增加，总功增加

    C．有用功减少，总功减少          D．有用功不变，总功减少

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后。机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，所做的功


    1. A.
      有用功减少，总功不变
    2. B.
      有用功增加，总功增加
    3. C.
      有用功减少，总功减少
    4. D.
      有用功不变，总功减少

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：单选题

    工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物到同样的高度时，所做的
    [     ]
    A．有用功减小，总功不变 　　
    B．有用功增加，总功增加
    C．有用功不变，总功减小 　　
    D．有用功减小，总功减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后。机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，所做的功

    A．有用功减少，总功不变                          B．有用功增加，总功增加

    C．有用功减少，总功减少                          D．有用功不变，总功减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    18、工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的有用功
    不变
    ，总功
    变小
    ．（选填变大、不变、变小）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（　　）
    A、有用功减小，总功不变B、有用功增加，总功增加C、有用功不变，总功减小D、有用功减小，总功减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的


    1. A.
      有用功减小，总功不变
    2. B.
      有用功增加，总功增加
    3. C.
      有用功减小，总功减小
    4. D.
      有用功不变，总功减小

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    科目：初中物理 来源：江苏省镇江市九年级期末复习物理卷 题型：选择题

    1.   工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的

    A．有用功减小，总功不变           B．有用功增加，总功增加

    C．有用功减小，总功减小           D．有用功不变，总功减小

     

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    科目：初中物理 来源：2011年实验中学初三第一次月考物理试题 题型：选择题

    工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的                  

     　　A．有用功减小，总功不变       　　B．有用功增加，总功增加

     　　C．有用功减小，总功减小       　　D．有用功不变，总功减小

     

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    科目：初中物理 来源：2011年初二下学期第一次月考物理试卷 题型：选择题

    工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的

     　　A．有用功减小，总功不变       　　B．有用功增加，总功增加

     　　C．有用功减小，总功减小       　　D．有用功不变，总功减小

     

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