科目：初中物理 来源：江苏期中题 题型：单选题

下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是

[ ]

A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫
B．下雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声
C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动
D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是 [　　 ]

A.用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

C.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

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科目：初中物理 来源： 题型：

10、下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（　　）

A、用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

B、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动

C、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

D、用击响的音叉接触水面，会溅起水花

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（　　）

A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

B．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动

C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

D．用击响的音叉接触水面，会溅起水花

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科目：初中物理 来源：2005-2006学年沪科版八年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：选择题

下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（）
A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫
B．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D．用击响的音叉接触水面，会溅起水花

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科目：初中物理 来源：2005-2006学年福建省厦门市同安区洪塘中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（）
A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫
B．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D．用击响的音叉接触水面，会溅起水花

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是

A.
用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫
B.
往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
C.
人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D.
用击响的音叉接触水面，会溅起水花

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（　　）

A、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

B、雷雨天人们先看到闪电，隔几秒后才能听到远处的雷声

C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动

D、用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖南省怀化四中八年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）

A．用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫

B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声

C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动

D．登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖南省八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）

A．用手机拨打放在真空罩内的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫

B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处传来的雷声

C．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动

D．登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈

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下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是