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下列做法中,能改变通电导体在磁场中受力方向的是  

A.只将磁场方向变为原来的反方向 
B.只改变通电导体中的电流大小  
C.只改变通电导体两端的电压大小  
D.同时将磁场方向和电流方向都变为原来的反方向
相关习题

科目:初中物理 来源:江苏中考真题 题型:单选题

下列做法中,能改变通电导体在磁场中受力方向的是  
[     ]
A.只将磁场方向变为原来的反方向 
B.只改变通电导体中的电流大小  
C.只改变通电导体两端的电压大小  
D.同时将磁场方向和电流方向都变为原来的反方向

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
的结论.

(2)她们在实验中主要用了
控制变量法
控制变量法
比较法
比较法
两种研究方法.在文章中是如何体现的:
改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;
然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大
改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;
然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大


(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:
增大通过线圈中的电流;增强磁体的磁性
增大通过线圈中的电流;增强磁体的磁性


(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:
电池用久了,供电电流变小了
电池用久了,供电电流变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关昵?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)小晶从自己的实验中能得出什么结论?
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大
通电导体在磁场中受到力的大小与电流大小和磁场强弱有关,电流越大,磁场越强,作用力越大

(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?
控制变量法
控制变量法
转化法
转化法

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
增大通过线圈中的电流
增大通过线圈中的电流
增强磁体的磁性
增强磁体的磁性

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
电池用久了,供电电流变小了
电池用久了,供电电流变小了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出______的结论.

(2)她们在实验中主要用了______,______两种研究方法.在文章中是如何体现的:______.

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:______.

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?

 于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小。关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据你刚才的阅读,请回答下列问题:

  (1)小晶从自己的实验中能得出什么结论?

  (2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?             

  (3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可。

  (4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?

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科目:初中物理 来源:《16.3 磁场对电流的作用 电动机》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出    的结论.

(2)她们在实验中主要用了        两种研究方法.在文章中是如何体现的:   

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:   

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:   

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科目:初中物理 来源:《16.3 磁场对电流的作用、电动机》2011年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出    的结论.

(2)她们在实验中主要用了        两种研究方法.在文章中是如何体现的:   

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:   

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:   

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?青岛模拟)下列对于物理概念的说法中,正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2012年山东省青岛市中考物理调研试卷(解析版) 题型:选择题

下列对于物理概念的说法中,正确的是( )
A.一个物体的动能和势能之和叫做物体的内能
B.改变电流的方向,同时对调磁体的N、S极,通电导体在磁场中的受力方向不变
C.一定质量的某种物质,温度越高,它的比热容越大
D.功率是表示做功快慢的物理量,做功越快,功率越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
A、通电线圈在磁场中受力转动过程中,电能转化为机械能B、改变螺线管中电流的大小可以改变螺线管的南、北极C、磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D、闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流

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同步练习册答案