科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的电路，可以测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，也可以测灯泡的电阻．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因．（电路元件完好）
A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光

连接电路时开关没有断开

连接电路时开关没有断开

B、连接好电路，闭合开关后，小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表有示数

小灯泡部分发生了断路

小灯泡部分发生了断路

C、连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器，电流表的示数发生变化，电压表示数不变

电压表连接错误

电压表连接错误

（3）小明按正确的操作步骤进行实验．闭合开关，在测量小灯泡的额定功率时，应向

左

左

端移动调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于

2.5

2.5

V，此时电流表的示数如图所示，则此小灯泡的额定功率是

1.25

1.25

 W，小灯泡此时的电阻是

5

5

Ω．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）

A．甲是电流表，测灯L₁的电流

B．乙是电压表，只测灯L₁两端的电压

C．甲、乙都是电压表，同时测L₁、L₂两端的电压

D．以上说法都不对

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，上面的灯L₁ 和下面的灯L₂均已发光．则当闭合开关时，下列说法正确的是（　　）

A．L₁熄灭，L₂熄灭

B．L₁发光，L₂熄灭

C．L₁发光，L₂发光

D．L₁熄灭，L₂发光

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的电路中，a，b，c为三个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不拆开电路的情况下；有同学用电流表或电压表进行检查判断，下列判断正确的是（　　）

A．把电流表接在a，b间，断开开关，电流表无示数说明灯泡短路

B．把电表接在b，c间，闭合开关，电流表有示数说明灯泡开路

C．把电压表接在a，b间，断开开关，电压表有示数说明灯泡开路

D．把电压表接在b，c间，闭合开关，电压表有示数说明灯泡短路

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的电路中，某同学用滑动变阻器控制电路中的灯泡的亮度，想使滑动片向右滑动时灯泡变亮，关于将变阻器接入电路的方法，下列说法中正确的是（　　）

A．M接D、N接B

B．M接B、N接A

C．M接D、N接C

D．M接B、N接C

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科目：初中物理 来源：2012年北京市房山区中考一模物理试卷（带解析） 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：2014届云南昆明三中、滇池中学九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012年北京市房山区中考一模物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：《13.4 串联和并联电路的电流》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：选择题

如图所示的电路中，电源电压保持不变，电流表标有“0～0． 6 A～3A”，a、b为两个接线柱．现将两只阻值相同的电阻按串联或并联方式连接后接在a、b两点之间．当第一次电阻以某种连接方式接入后，电流表选0～0.6 A量程即可；当第2次电阻以另一种连接方式接入电路时，电流表必须换为0-3V量程．则关于电阻的连接方式以及两次电流表的示数关系，下列判断正确的是（ ）
A．第1次两只电阻以串联方式接入，两次电流表示数之比为I₁：I₂=1：4
B．第1次两只电阻以串联方式接入，两次电流表示数之比为I₁：I₂=1：2
C．第1次两只电阻以并联方式接入，两次电流表示数之比为I₁：I₂=1：4
D．第1次两只电阻以并联方式接入，两次电流表示数之比为I₁：I₂=1：2

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