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加在阻值12 Ω的电阻两端的电压是6V ,则在3 分20 秒内通过该电阻的电量是________。

A.15C
B.90C
C.100C
D.10C
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

加在阻值12Ω的电阻两端的电压是6V,则在3分20秒内通过该电阻的电量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

加在阻值12Ω的电阻两端的电压是6V,则在3分20秒内通过该电阻的电量是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

加在阻值12Ω的电阻两端的电压是6V,则在3分20秒内通过该电阻的电量是多少?

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:计算题

加在阻值12 Ω的电阻两端的电压是6V ,则在3 分20 秒内通过该电阻的电量是多少?

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:022

加在阻值为12Ω电阻两端的电压是6V,在1min内通过电阻的电荷量为________C

 

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

加在阻值为12Ω的电阻两端的电压是6V,在5min内通过电阻的电荷量是()


  1. A.
    10C
  2. B.
    0.5C
  3. C.
    600C
  4. D.
    150C

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

加在阻值为12Ω的电阻两端的电压是6V,在5min内通过电阻的电荷量是(  )

A10C

B0.5C

C600C

D150C

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

探究发光二极管的导电特性
资料:图a是一种重要的电子元件:晶体二极管,在电路中符号如图b.它是由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极.有一种常见的二极管在导电时能发光,这种二极管叫做发光二极管(如图c),其电路符号如图d.
二极管的导电性能很特殊,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极.这很像自行车气流从打气筒流向车胎.
小丽和小明认真阅读完资料后,激起他们探究的欲望,决定合作实验验证二极管的这一特殊导电性.

小丽设计出如图1所示的电路.正准备连接电路时,小明提醒她这样的电路有问题,二极管可能会被烧坏,于是他们在电路中串上一滑动变阻器.
(1)闭合开关前,滑片应位于______(选填“a”或“b”)端.

实验发现:
①当电源反接时(如图2),无论怎么移动滑片,电流表都______示数(选填“有”或“无”).
②当电源正接时(如图3),刚闭合开关,观察发现电流表无示数,二极管也不发光.
他们疑惑了,是不是电路中有断路情况发生?于是他们找来一电压表,当接c、d两根引线时,发现电压表有示数,示数为1.4V,电路无断路情况,此时他们更加疑惑了.
后来,小明无意中移动了滑片,眼尖的小丽发现电压表示数变大,电流表也有示数.对于这个现象他们很兴奋,猜想当电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢?他们认真完成实验,并将记录的部分数据填入下表.
电压/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
电流/mA002.04.012.022.032.042.052.060.0
(2)分析①和②现象,可知晶体二极管具有______(填“单”或“双”)向导电的特性;
(3)根据以上实验数据用描点法,在所给的坐标纸上作出这个二极管的U-I图线;
(4)两人发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作,则从表格中收集到的数据以及U-I图线可以看出这种二极管正常工作前后的导电情况有何区别?______;

(5)若电源电压为6V,当电流表示数为12.0mA时,滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω.
(6)使用发出两种色光的二极管,分别指示电动机正反两个转动方向,可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要.为此小丽和小明设计出符合需要的模拟电路.
[实验步骤](1)接通开关,二极管甲导通,发红光,电动机正转.
(2)调换电池组正、负极,接通开关,二极管乙导通,发绿光,电动机反转.
根据小丽和小明的设计思路,请你将二极管甲填入虚线框内.

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科目:初中物理 来源:《第19章 材料世界》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

探究发光二极管的导电特性
资料:图a是一种重要的电子元件:晶体二极管,在电路中符号如图b.它是由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极.有一种常见的二极管在导电时能发光,这种二极管叫做发光二极管(如图c),其电路符号如图d.
二极管的导电性能很特殊,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极.这很像自行车气流从打气筒流向车胎.
小丽和小明认真阅读完资料后,激起他们探究的欲望,决定合作实验验证二极管的这一特殊导电性.

小丽设计出如图1所示的电路.正准备连接电路时,小明提醒她这样的电路有问题,二极管可能会被烧坏,于是他们在电路中串上一滑动变阻器.
(1)闭合开关前,滑片应位于______(选填“a”或“b”)端.

实验发现:
①当电源反接时(如图2),无论怎么移动滑片,电流表都______示数(选填“有”或“无”).
②当电源正接时(如图3),刚闭合开关,观察发现电流表无示数,二极管也不发光.
他们疑惑了,是不是电路中有断路情况发生?于是他们找来一电压表,当接c、d两根引线时,发现电压表有示数,示数为1.4V,电路无断路情况,此时他们更加疑惑了.
后来,小明无意中移动了滑片,眼尖的小丽发现电压表示数变大,电流表也有示数.对于这个现象他们很兴奋,猜想当电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢?他们认真完成实验,并将记录的部分数据填入下表.
电压/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
电流/mA2.04.012.022.032.042.052.060.0
(2)分析①和②现象,可知晶体二极管具有______(填“单”或“双”)向导电的特性;
(3)根据以上实验数据用描点法,在所给的坐标纸上作出这个二极管的U-I图线;
(4)两人发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作,则从表格中收集到的数据以及U-I图线可以看出这种二极管正常工作前后的导电情况有何区别?______;

(5)若电源电压为6V,当电流表示数为12.0mA时,滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω.
(6)使用发出两种色光的二极管,分别指示电动机正反两个转动方向,可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要.为此小丽和小明设计出符合需要的模拟电路.
[实验步骤](1)接通开关,二极管甲导通,发红光,电动机正转.
(2)调换电池组正、负极,接通开关,二极管乙导通,发绿光,电动机反转.
根据小丽和小明的设计思路,请你将二极管甲填入虚线框内.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市海淀区九年级上学期期末练习物理试卷(解析版) 题型:填空题

热敏电阻是一种用半导体材料制成的电阻,它的阻值随温度的变化会发生明显改变,图12甲所示是某热敏电阻的R-t图像。图12乙所示为一个用该热敏电阻R和继电器组成的简单恒温箱温控电路。继电器线圈的电阻R0为150Ω,电源E1两端的电压为6V且保持恒定。AB之间接加热电阻丝作为加热器,加热器的工作电压为220V。继电器衔铁未吸合时,加热电阻丝工作,恒温箱的温度将升高。继电器衔铁被吸合后,加热器停止工作。通过调节可变电阻R' 的大小,可以设置恒温箱的温度。当R' =100Ω时,刚好可以实现100℃的恒温控制。如果要使恒温箱能够设置50℃至150℃之间的温度,那么可变电阻R' 的阻值调节范围应该在______Ω之间。

 

 

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