| 如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是 |
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A．伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
B．塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
C．塑料尺振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定 |
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科目：初中物理
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如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）
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科目：初中物理
来源：
题型：
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）
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科目：初中物理
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快
B．锯条振动越快，听到的声音越大
C．锯条振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由锯条振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：2010-2011学年黑龙江省哈尔滨市香坊区八年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
B．塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
C．塑料尺振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：2011-2012学年江苏省苏州市工业园区星港学校八年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快
B．锯条振动越快，听到的声音越大
C．锯条振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由锯条振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：2007-2008学年浙江省杭州市萧山区高桥初中八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
B．塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
C．塑料尺振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：2012年陕西省中考物理模拟试卷（三）（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
B．塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
C．塑料尺振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：2007年四川省成都市中考物理模拟试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
B．塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
C．塑料尺振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：
题型：单选题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是
- A.
伸出桌面的长度越长，塑料尺振动越慢
- B.
塑料尺振动幅度越大，听到的声音越高
- C.
塑料尺振动越快，听到的声音越高
- D.
声音的高低由塑料尺单位时间振动的次数决定
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科目：初中物理
来源：
题型：单选题
如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是
- A.
伸出桌面的长度越长，锯条振动越快
- B.
锯条振动越快，听到的声音越大
- C.
锯条振动越快，听到的声音越高
- D.
声音的高低由锯条振动的次数决定
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