建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：（    ）

医院检查科报告单  No:0801008

姓名：康健     性别：男    年龄：16

检查项目       检查结果                  参考值

RBC            4.2×10¹²个/L        3.5—5.5×10¹²个/L

WBC           7.0×10⁹个/L         4.00—10.00×10⁹个/L

PLT             1.5×10¹¹个/L       100.0—300.00×10⁹个/L

A.正常    B.患缺铁性贫血     C.出现炎症  D.患白血病

建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：（    ）

医院检查科报告单  No:0801008

姓名：康健     性别：男    年龄：16

检查项目       检查结果                  参考值

RBC            4.2×10¹²个/L        3.5—5.5×10¹²个/L

WBC           7.0×10⁹个/L         4.00—10.00×10⁹个/L

PLT             1.5×10¹¹个/L       100.0—300.00×10⁹个/L

A、正常                    B、患缺铁性贫血    

C、出现炎症                D、患白血病

建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措．下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能

医院检查科报告单　No0801008 姓名：康健　　性别：男　　年龄：16 检查项目　　检查结果 RBC　　　　4.2×1012个/L WBC　　　 7.0×109个/L Hb　　　　 80g/L PLT　　　　l.5×1011个/L

1. A.
   正常
2. B.
   患缺铁性贫血
3. C.
   出现炎症
4. D.
   患白血病

建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：
医院检查科报告单  No:0801008
姓名：康健    性别：男   年龄：16
检查项目      检查结果                 参考值
RBC            4.2×10¹²个/L        3.5—5.5×10¹²个/L
WBC           7.0×10⁹个/L         4.00—10.00×10⁹个/L
PLT             1.5×10¹¹个/L       100.0—300.00×10⁹个/L

1. A.
   正常
2. B.
   患缺铁性贫血
3. C.
   出现炎症
4. D.
   患白血病

建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能：（    ）

医院检查科报告单  No:0801008

姓名：康健    性别：男    年龄：16

检查项目      检查结果                 参考值

RBC           4.2×10¹²个/L        3.5—5.5×10¹²个/L

WBC          7.0×10⁹个/L         4.00—10.00×10⁹个/L

PLT            1.5×10¹¹个/L       100.0—300.00×10⁹个/L

A、正常                   B、患缺铁性贫血    

C、出现炎症               D、患白血病