科目：初中生物 来源： 题型：单选题

5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病。抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病。心理医生的医治方法属于

科目：初中生物 来源： 题型：

5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病。抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病。心理医生的医治方法属于（）

A．药物疗法 B．物理疗法 C．神经调节疗法 D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：2008年山东省聊城市普通高中招生统一考试物理、化学、生物试卷生物部分 题型：013

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A．药物疗法

B．物理疗法

C．神经调节疗法

D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：聊城 题型：单选题

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（　　）

A．药物疗法	B．物理疗法
C．神经调节疗法	D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：2009年广东省茂名市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（）
A．药物疗法
B．物理疗法
C．神经调节疗法
D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：2012年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（）
A．药物疗法
B．物理疗法
C．神经调节疗法
D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：2010年中考生物考点训练31：健康地生活（解析版） 题型：选择题

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（）
A．药物疗法
B．物理疗法
C．神经调节疗法
D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源：2008年山东省聊城市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（）
A．药物疗法
B．物理疗法
C．神经调节疗法
D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源： 题型：

去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病。抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病。心理医生的医治方法属于

A．药物疗法 B．物理疗法 C．神经调节疗法 D．激素调节疗法

科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?聊城）去年5月12日汶川大地震给四川人民造成重大损失，灾难也给成千上万儿童造成心理疾病．抗震救灾，众志成城，许多心理医生奔赴灾区，通过语言、视听、游戏等方法医治儿童的心理疾病．心理医生的医治方法属于（　　）

A．药物疗法

B．物理疗法

C．神经调节疗法

D．激素调节疗法