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如图所示,为一个质点的运动图像,则以下说法正确的是


A.1s末速度为2m/s
B.0到4s内的平均速度为1.5m/s
C.0到4s内的平均速率为1.5m/s
D.0到2s内速度方向与2到4s内速度方向相反
相关习题

科目:高中物理 来源:安徽省期中题 题型:单选题

如图所示,为一个质点的运动图像,则以下说法正确的是
[     ]
A.1s末速度为2m/s
B.0到4s内的平均速度为1.5m/s
C.0到4s内的平均速率为1.5m/s
D.0到2s内速度方向与2到4s内速度方向相反

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省无锡市高一第一学期期中考试物理卷 题型:选择题

如图所示,为一质点在0~22s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是(     ) 

A.CD段和DE段的加速度方向相同

B.整个过程中,BC段的加速度最大

C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远

D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,为一质点在0~22s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是(     ) 

A.CD段和DE段的加速度方向相同

B.整个过程中,BC段的加速度最大

C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远

D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

 

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省无锡市洛社高级中学高一第一学期期中考试物理卷 题型:单选题

如图所示,为一质点在0~22s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是(    ) 

A.CD段和DE段的加速度方向相同
B.整个过程中,BC段的加速度最大
C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远
D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

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科目:高中物理 来源:江苏省上冈高级中学2011-2012学年高一上学期期中考试物理试题 题型:013

如图所示,为一质点在0~22 s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是

[  ]
A.

CD段和DE段的加速度方向相反

B.整个过程中,BC段的加速度最大

C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远

D.

BC段所表示的运动通过的路程是34 m

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科目:高中物理 来源:江苏省无锡市洛社中学2011-2012学年高一上学期期中考试物理试题 题型:021

如图所示,为一质点在0~22 s时间内作直线运动的v-t图像,则下列说法中正确的是

A.CD段和DE段的加速度方向相同

B.整个过程中,BC段的加速度最大

C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远

D.BC段所表示的运动通过的路程是34 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一质点以坐标原点O为中心位置在y轴上振动,其振幅为0.05 m,周期为0.4 s.振动在介质中产生的简谐波沿x轴正方向传播,其速度为1.0 m/s.计时开始时该质点在坐标原点O,速度方向为y轴正方向.0.2 s后此质点立即停止运动,则再经过0.2 s后的波形是下面4个图像中的哪个(    )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在同一竖直平面内两正对着的相同半圆光滑轨道,相隔一定的距离,虚线沿竖直方向,一小球能在其间运动,今在最高点与最低点各放一个压力传感器,测试小球对轨道的压力,并通过计算机显示出来,当轨道距离变化时,测得两点压力差与距离x的图像如图,g以10m/s2,不计空气阻力,求:

   (1)小球的质量为多少?

   (2)若小球在最低点B的速度为20m/s,为使 小球能沿轨道运动,x的最大值为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,平行板电容器的MN两板间距d=1.1m,两板间存在竖直向上的匀强电场,场强E=2×103V/m,MN的正中央各有一小孔。在上板小孔正上方有一竖直放置长为l = 0.5m的轻质绝缘细杆,细杆的上下两端分别固定一个带点小球AB,它们的质量均为m = 0.01kg,A的带电量为q1 = 2.5×10-4C,B的带电量为q2= - 5×10-5C,B球距上板距离h=0.05m。现将轻杆由静止释放(g=10m/s2

(1)画出小球B从开始运动到刚好离开匀强电场过程中的速度时间图像(规定竖直向下为正方向);

(2)判定A球能否从下板离开匀强电场,并说明理由。

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,Q1、Q2为两个被固定的点电荷,其中Q1为正点电荷,在它们连线的延长线上有a、b两点。现有一质量为m、电量为q的正检验电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动(q只受电场力作用),q运动的速度图像如图所示。则Q2必定是___(选填“正”、“负”或“正或负”)电荷,从b到a的过程中电荷q的电势能变化情况是    。(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”)

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